又一个学期过去了。我有个不知好坏的习惯：很少回忆过去，也很少去记录过往，所以往往不记得过去，我曾做了什么，得到过什么。我只满足于把当下的每一天安排好。既要做好工作，也不能像过去那样为了工作忘记了生活和自我。

思来又想去，似乎这学期在心理健康教育方面的收获并不多，很多都只是我个人学习和实践方面的收获：

1，                我被钟楼区法院被聘为少年庭心理咨询师。继续在常州心协的带领下参加一些公益活动。我很高兴，我的所学有用武之地。我感到，需要我的地方和人很多。我更多地感到了一种社会责任感。而且，我参加活动得到了善良的校领导的支持。

2，                因为思考问题的起点高了，角度变了。因为心中盛满了阳光，所以，我感到我身边的朋友越来越多了。我体会到了和谐人际关系给我带来的幸福。有了朋友们的支持，我干什么都很顺利。朋友们有我，很好；我拥有朋友，很幸福！

3，                聊聊吧工作这学期接待的人次不多。但是，我却收获到了家长朋友们的敬重和信任。在聊聊吧，我一次次触摸到一个个家庭的最深的中心，那些无奈的真实。来访者在我的聊聊吧流下汇合各种情绪的泪，梳理清楚当下面临的问题，找到努力的方向，一个个家庭在我的帮助下成长着。我为自己能够通过努力帮助孩子们营造一个健康和谐的家庭环境而高兴。

4，                因为学校以前一直没把心理健康工作纳入我的工作量进行考核，我也因此一直感觉自己是在进行业余活动而曾经有过情绪。但是后来沟通成功，学校终于能够考虑到这个问题。我为此感到高兴。更高兴的是：我终于找到了自己的工作方向：将把心理辅导工作跟综合实践活动结合起来。在综合实践活动领域中尝试开辟新的内容，引导学生进行探究。

5，                心理健康网的建设继续且还会继续。家长服务工作（如校报编辑、家长培训）还会继续，争取做得越来越好。

6，                完成了一篇心理个体咨询总结性论文：《谈小学生厌学的家庭心理成长环境的不利因素》。希望能够找到能够发表的地方，给家长们更多的感悟。

09年下半年，是思索、探索、实践的半年。没有醒目的成绩，但是我知道，我在成长着。