孩子的一次转学

三（7）班家长： 陈琴玉

自从孩子上了三年级开始，作为孩子的家长，现在的我也觉得压力越来越大，特别是今年下学期孩子的第一次转学。孩子已结束了低年级的生活，进入了中年级，我想把孩子以前的一些坏毛病改掉，让他养成一个良好的学习习惯。

我孩子是一位转学的插班生，这是他的第一次转学。新桥实验小学三（7）班，这个班级，一大半都是转学过来的，可以说是来自五湖四海的孩子。在这个班级里，大多数孩子面临着周围的新学校、新教室、新的老师，还有新的同学，一切都较陌生。首先在学习上，特别是教材的不同，各地的学习内容都不同，其次在言语上，各地区的语言方面也有不同，也有障碍，是否对其心理会造成一定的影响呢。

其实，选择转学的原因很多，有的是因为父母变更工作环境，或者搬家；还有是因为孩子或家长希望到更好的学校就读；甚至还有的是因为孩子或家长和原来学校的教育理念有冲突，觉得不适合等等。从城市的一头搬到另一头，从一个地方迁到另一个地方。迁居使越来越多的孩子面临转学的问题。父母们常常以为孩子的适应能力强，转学算不了什么，其实，转学也会给孩子带来一定的压力。

下面有几个有效点：

一、转学之前，家长要做好预转入学校的调研工作及充分掌握孩子目前身心状态。不仅要考虑学校的因素，还要考虑孩子自身的需求，比如归属需要，自尊需要，自我实现的需要以及孩子适应新环境的能力等等。孩子新到一个环境时，可能会处于不安状态，此时家长应格外注意孩子的情绪变化，帮助孩子学会重新定位自己的角色和目标，在新环境中寻找自己拼搏努力的新支点。否则，会可能出现让家长后悔的事，如一名母亲致电说：“我真后悔当初千方百计把儿子转入一所名校寄读，本来孩子的成绩在那所普通高中还算尖子，可现在他连会考都要补考……”。

二、家长要成为孩子坚强的心理后盾。孩子转学，失去了原有的伙伴、社交圈，会感到孤独；在进入一个已经形成的集体时，也会担心自己是否能被接受和认可。这时一个人往往很敏感很脆弱，如果又因为一些差异（如口音不同、学习内容不同、生活习惯不同）而受到别人的排斥和嘲笑，就会情绪低落，影响对新环境的适应。因此，孩子转学后，父母要注意观察，发现孩子情绪不好或对周围的人不满时，不要随意批评或不以为然，而要创造良好的氛围，尽可能听孩子诉说，让他们的不良情绪得到宣泄，同时鼓励他们勇敢地面对新生活，积极参与到新的集体中去。如果能和老师建立联系，得到老师的帮助则更好。当然具体问题了也要具体分析，如同上述第二个案例中孩子都说了，“要么转到一所差一点的学校就读，要不就不读了”，最起码，读书比不读要好，再说，现在他每天都愁眉苦脸的，也影响他的发展。没准通过转学将会有所改善。

总之，在选择转学时，家长应平等地听取孩子的意见，否则容易造成孩子责任转移。转学的孩子都有一个适应的过程。每位当父母的，尽量不要因为孩子有些消极的情绪就否定他们的感受。如果我们能理解孩子，在感情上给他们支持，他们就会很快适应新的环境。而如果实在没法把握，家长可寻求心理咨询机构的专业帮助，尽量不要独断行事，否则会非常有可能对孩子心理产生各种各样不良的影响。

请所有转学的家长（包括我在内），我们一起努力学习与了解这几个要点，不希望孩子的这次转学，而影响了他的学习与生活，希望我们孩子的这段转学经历，能成为孩子向上的转折点！

                                                                                                                      2011-9-19