沙盘游戏辅导是一种技术，一种以荣格分析心理学为基础的心理分析技术。是以在沙盘中进行实践性和创造性工作为基础的一种心理治疗方法。它的基本原则是：接触无意识，从而进入治愈的过程；沟通内在儿童，从而获得自然的创造力；通过动手，赋予无形的心理以可见的表现与转化的形式。
通过在沙盘中使用我们的手，一个人的创造性能量就被调动起来了。这样就开创来了一个完整的人格治愈和转化的过程。
当学生出现心理问题又不愿意或不能用语言表达自己内心的困惑与情感时，怎么办？在学校咨询室里我们经常接待这样需要帮助的学生。在实践过程中，借助沙盘游戏治疗技术对这些学生进行治疗，可以取得良好的效果。
沙盘游戏技术是一种安全并且有效的心理辅导方法，因为它符合学生们的天性而深受他们的喜爱，所以玩沙盘游戏来访者几乎不抗拒。在游戏过程中，沙盘能够作为一种“语言”，来访者用它来表现他们的情绪与心理状态，也表达着他们所遇到的问题以及他们将会改变的方式。目前沙盘游戏广泛用于治疗：学习困难、品行障碍、多动症、网瘾、焦虑、抑郁、人际关系不良、社会适应障碍、应激综合征、情感障碍等。
此外，沙盘游戏不仅是一种心理治疗的方法，而且也是心理教育的一种技术，能够在培养自信与健全的人格、发展想像力创造力等方面发挥积极的作用。
“沙盘游戏”在校园中应用的魅力之处在于：游戏是孩子的天性，是他们成长的伴侣，他们可以在游戏中调节自己的情绪，开发自己的思维，完善自己的个性等等。但是面前学习压力使得学生不得不将大量的时间用在学习上，这样难免会出现一些问题。以心理分析大师荣格的理论解释，这些问题源于学生本人的“内在儿童”没有很好地成长，“沙盘游戏”通过心理分析老师与学生共同工作，给学生一个自由与保护的空间，以游戏的形式使学生发现自己的“内在儿童”，找回童年的快乐，在沙盘中不断地调整自我。
作用
直观：我们的情感、情绪、固执的情结、压抑的心理问题，曾经的心理经验，惯用的心理防御机制等在沙画里都得到表现。
真实：童话故事、记忆回放、每一个沙具都承载着我们的心理历程。
深刻：直接触动着我们的潜意识，无论是联想还是梦境，无不具有心理层面的象征意义，无不以其敏锐的洞察力生动地直观力震撼心灵。
动情：因其直观、真实、深刻而比较容易受触动，很多事先不了解甚至不相信的人，在体验之后都说有感觉。一沙盘为媒介进行深层对话，能够更真切更深入地关怀理解和接纳来访者。
自然：比较容易突破阻抗，共同面对某个人生困境，深层的心灵对话常常令来访者惊叹不已。
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