为了进一步提高教育教学质量，促进青年教师业务能力的提高，打造学校教师团队新兴力量。学校开展了青年教师成长团活动，邀请原常州市语文教研员林纪华老师前来指导。此次活动，既是开学第一次团队集体活动，也是新教师的第一次公开亮相。第一次活动由三年级老师承担。郭紫瑛老师、杨逸老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以独特的个人感悟，新颖的教学手法，扎实有效的课堂训练，为教师们奉献出两堂高水平的示范课，取得了良好的教学效果。

在《石榴》一课教学中，郭老师结合学生生活实际开展教学，例如在讲解“黑白相间”一词时，利用“斑马线，学生身上穿的条纹衣服”等帮助学生充分理解，形象记忆。“酸溜溜、甜津津”等词通过她的教学也跃然纸上，味觉被深深的刺激了一番。她的教学思路清晰，贴合三年级学生的年龄特点及生活实际。孩子们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了新知识。

在教授诗文故事《九月九日忆山东兄弟》一课时，杨老师充分注意到了教学情境的创设和课堂探究。“画一画、演一演”等教学环节新颖独特，引人入胜。最后的小练笔环节，不仅调动了学生的参与度，还充分挖掘了他们的创作力，创作出一首首精彩的小诗。 

“一切从学生的生活实际出发，有感悟有理解有感情……” 林老师基于这次活动，指出了以下三点建议：1.带着学生去思考；2.备好内容做好安排；3.教学要稳固扎实。最后，林老师还不厌其烦地回答了我们青年教师在行课过程中遇到的诸如“怎样读好书”、“如何上好习作课”等问题，行之有效地助力我们新教师成长。这些偏僻入里，发人深省的剖析点评给我们此次活动画上了完美的句号。

此次活动虽是青年教师个人积淀、教学技能、学科特色的展示，但也为广大教师提供了一个观摩提高、交流研讨的平台，特别是为新教师在教学领域提供了良好的学习范例。新教师成长并不是一蹴而就，需要自己的积累和努力，也需要外界为其提供成长的机会。相信通过这次成长团的“听课、评课、自我反思、教学研讨”活动，青年教师定能更好吸收，更快成长，真正实现共同进步，共同成长！

撰稿：周丁露；摄影：周丁露；审核：江燕