为了进一步提高教育教学质量,促进青年教师业务能力的提高,打造学校教师团队新兴力量。学校开展了青年教师成长团活动,邀请原常州市语文教研员林纪华老师前来指导。此次活动,既是开学第一次团队集体活动,也是新教师的第一次公开亮相。第一次活动由三年级老师承担。郭紫瑛老师、杨逸老师精心准备、深挖教材、巧妙设计,以独特的个人感悟,新颖的教学手法,扎实有效的课堂训练,为教师们奉献出两堂高水平的示范课,取得了良好的教学效果。
在《石榴》一课教学中,郭老师结合学生生活实际开展教学,例如在讲解“黑白相间”一词时,利用“斑马线,学生身上穿的条纹衣服”等帮助学生充分理解,形象记忆。“酸溜溜、甜津津”等词通过她的教学也跃然纸上,味觉被深深的刺激了一番。她的教学思路清晰,贴合三年级学生的年龄特点及生活实际。孩子们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣,课堂表现积极活跃,在快乐的学习氛围中得到了新知识。
在教授诗文故事《九月九日忆山东兄弟》一课时,杨老师充分注意到了教学情境的创设和课堂探究。“画一画、演一演”等教学环节新颖独特,引人入胜。最后的小练笔环节,不仅调动了学生的参与度,还充分挖掘了他们的创作力,创作出一首首精彩的小诗。
“一切从学生的生活实际出发,有感悟有理解有感情……” 林老师基于这次活动,指出了以下三点建议:1.带着学生去思考;2.备好内容做好安排;3.教学要稳固扎实。最后,林老师还不厌其烦地回答了我们青年教师在行课过程中遇到的诸如“怎样读好书”、“如何上好习作课”等问题,行之有效地助力我们新教师成长。这些偏僻入里,发人深省的剖析点评给我们此次活动画上了完美的句号。
此次活动虽是青年教师个人积淀、教学技能、学科特色的展示,但也为广大教师提供了一个观摩提高、交流研讨的平台,特别是为新教师在教学领域提供了良好的学习范例。新教师成长并不是一蹴而就,需要自己的积累和努力,也需要外界为其提供成长的机会。相信通过这次成长团的“听课、评课、自我反思、教学研讨”活动,青年教师定能更好吸收,更快成长,真正实现共同进步,共同成长!
撰稿:周丁露;摄影:周丁露;审核:江燕