9月11日下午，新桥实小进行了低年段教研活动，张七中老师前来指导，一二年级分别进行了常规普查和低段识字教学研究。
    其中，张老师对一年级各班语文课堂教学听力教学的常规培养进行了走班式普查，大部分班级都在各班老师的组织下顺利开展了丰富多彩的听力游戏，在这些游戏过程中，学生们大部分都能保持安静、认真倾听。
    二年级的左雅老师执教了语文课文识字部分《拍手歌》。左老师精心备课、认真上课、亮点频现，生动有趣的上课方式，激发孩子们的兴趣，让孩子们在快乐的氛围中学习，这节课也体现出了班级学生扎实的朗读水平。教学结束后，张七中老师进行了点评并对课堂教学提出了一些建议。1、在导入方面生动有趣。比如，“小朋友，这首《拍手歌》就是让我们和小动物们做朋友，和哪些小动物做朋友呢？”，让学生带着兴趣进入课文，并引出二会字和四会字，可以让学生当小老师教一教大家。2、教学过程中，让学生对于二会字和四会字有所掌握和了解，要让学生很明显的认识四会字。3、引导学生发现课文段落中的联系，要求读课文时读出节奏，读出押韵。4、在教学中，适当激发学生的创造力。
    在此次教研活动中，张老师对低段教学进行了有效的指导，各班老师也听得很认真。相信，在这样的研讨氛围中，我们的教学质量将不断提升，学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效提升。