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继往开来,做智慧班主任
记新桥实验小学班主任会议
发布时间:2018-09-19   点击:   来源:原创   作者:房琴霞

    今天是一个普通的周二,勿忘历史,让这个属于9.18”的日子多了一份重量、一抹沉思!而新桥实验小学的班主任们,也让属于新小的周二傍晚不再平凡。

    录播教室里今天格外热闹,新学期初第一个班主任会议正在如火如荼的开展着。布置工作,开学情况反馈,扬州之行再回首,两位老师的智慧分享,让l老师们也懂得了心理辅导对于每个孩子的重要性,透过现象看本质,加强与学生的心里沟通,班主任才能走进孩子们的内心,才能“与美好的一切在一起”……一个个议程简约而不简单。顾校长的生动讲座令大家获益匪浅。

    “一个智慧的人,首先是一个善于聆听的人。”班主任工作让大家对这句话感同身受,只有用智慧去走进教室,走近孩子,你的班级才能焕发生命力与精彩,换纷繁复杂的、细小碎杂为整洁有序。作为新班主任的年轻教师不吝学习,一个班级有了文化与灵魂,以实现最终目标——自治!而时时请教、刻刻请教,不断学习,一天比一天做得更好,离目标一天一天接近的过程,也便是自我理想、教育理想不断实现的过程。

    智慧的班主任,是拥有多种角色的人”。  首先,班主任是一个班级的总负责人,就像一个船长,引领着班级所有人向前航行。班主任只有全力打造好这个角色,才能将言传身教的作用发挥到极致。学生最在乎的赞赏与批评必定是来自他欣赏或钦佩的人。当班主任被学生们认同为心目中最美好最高尚的形象时,很多时候便可以不怒而自威,许多道德观念便可以轻而易举地深入人心。

      其次,值日教师的角色,身为班主任,每一个人都是值日教师!需要在值日当天保证所在楼层学生的安全。正如学校一直强调的,安全,永远是第一位的。老师是家长与孩子之间纽带。在与家长的相处过程中,最重要的一点就是尊重家长,与家长保持平等关系,这是保证与家长顺利交谈的必要条件。只有以一种平等友好的态度来对待家长,将家长视为朋友,尊重家长的意见,虚心听取家长的建议,乐意与家长交谈,那么教师与家长的关系就会比较融洽。而任课教师的角色,是作为一名教师,专业发展不容懈怠的努力方向。

      当然,班主任还有很多很多的角色。班主任工作决定了角色的多重性。其实无论哪种角色,都是同一形象的不同侧面;无论怎样的相处,都是在同一片蓝天下。班主任用自己的爱心精心打造的宽松和谐的班级软环境,便是学生健康成长的天空。

    智慧的班主任,是温柔、平和、热情的人”。雅斯贝尔斯曾经在《什么是教育》》里说过,“教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”“随风潜入夜,润物细无声。”好的教育,应该都不是用嘴说出来的。而是要求每一个老师都做到更好的自己,才能与美好的一切相遇!

 

(撰稿:周建芬    审核:沈倩 )

 

 

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