具体安排
第一节课：三（4）班 蒋云飞 《24时计时法的练习》
第二节课：二（2）班 刘倩 《认识长度》
第三节课：三数会议室（1）评课
议点：练习课的目标与层次推进、教材的重组与长程设计、有效的开放与资源处理、课堂中的师生、生生互动、概念的形成与表达
请全体数学教师着重就以上议点进行看课与评课重建，提出自己的思考！
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