关于举行2011年常州市小学“同题异构”联校教研活动的通知

各辖市（区）教研室、局属各小学：

经研究决定，拟定于四月中旬举行“2011年常州市小学‘同题异构’联校教研活动”，现将有关事项通知如下：

一、小学各科研究主题、教学内容及活动时间安排如下：

学科	研究主题	教学内容	活动时间（星期几）
数学	小学方程教学的难点及对策	五下：等式的性质第7页例5、例6	4月11日（星期一）下午
语文	单元练习的教学策略研究	五下练习五	4月15日（星期五）下午
英语	如何有效利用教学资源	四下：第八单元	4月15日（星期五）下午
体育	跨越式跳高完整技术并越过一定高度	（水平三）田径五年级下	4月14日（星期四）下午1：30
思品	课程资源的开发和有效利用	五年级第10课《南湖游船》	4月14日（星期四）下午
科学	学校科学特色课堂	四年级下册《摩擦力的秘密》	4月14日（星期四）上午
综合实践活动	调查活动教学指导的难点及对策	调查法教学指导注：选择范围（指向性调查、随机调查、跟踪调查、校园调查、校外调查……）	4月14日（星期四）下午
音乐	小学歌唱教学的过程与方法	五下第四单元：放牦牛的小卓玛	4月15日（星期五）上午
美术	板书设计的研究	苏少版美术教材第十册第12课《鱼的纹样》	4月14日（星期四）上午
信息	小学生程序设计兴趣的激发和算法思想的培养	迷宫游戏	4月15日（星期五）下午

二、参与方法

1. 结合实际，学校自主选择一门或几门学科，向区域教研室的学科教研员申报，申报时需要提供执教老师的名单、教学方案，区域学科教研员汇总后向市教研室学科教研员申报。局属小学直接向市教研室学科教研员申报。市教研室申报截止时间为3月25日。

2. 市教研室各科教研员汇总申报材料后，将根据研究需要，协商确定活动承办学校，选择两位教师执教，其余申报学校将被邀请参加研讨。并于4月1日前公布活动地点及执教老师名单。

3. 研究活动的一般顺序是：先由两位老师执教，然后请各辖市区教研员、学科中心组成员、申报学校教师代表及其他特邀嘉宾进行互动交流。市学科教研员最后进行总结。

常州市教育局教研室

2011-3-4

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