各位教师：

时近期末，为保障教育教学工作的有序进行，开好头结好尾，特将有关工作作如下布置及要求：

一、关于期末复习工作：

1、周密计划，打有准备之仗。凡事预则立，不预则费。复习之前，教研组要根据复习内容及时间制定好复习计划，以便在有限的时间内复习好全部内容，步步为营，扎扎实实确保复习质量。

2、精心设计，打有战术之仗。这是复习的关键。要注重复习课的课型研究，学习复习课不能等同于单元复习课或练习课，有些知识要打破教材的顺序，跨章节、跨单元，使学生跳出课本看所学知识，跳出知识本身去掌握知识；要注意课堂容量，对复习内容要高度概括和浓缩，相关知识形成知识树，串成知识网络，达到融会贯通。

（1）要精心设计教案。复习阶段不能单单以练习纸做题目，精心设计教案十分重要，是一个去粗取精、由厚变薄、由多变少的过程，这时的复习重点已经不在于课本知识本身，而在于知识之间有何关联，应如何建构知识网络图，让学生对所学知识掌握起来条分缕析、应用起来开阖自如。

（2）要精心设计教学流程。复习阶段，要有效利用课堂有限时间，完成繁杂的复习任务，提高复习效率。有效的课堂流程，可以使整堂课既层次分明、错落有致、精讲少讲，又能把知识内化到学生头脑中，还会减轻学生的学习负担，学生会越来越乐学。

（3）要精选习题。如果习题不精选，题目做得越多，学生越糊涂，反而不利于更好地掌握知识。

3、因材施教，打耐心细致之仗。复习阶段要特别注意各种情况的学生：学有余力的学生；知识缺漏多的学生；有畏难、厌学情绪的学生；特别要调整好自己的教学情绪，注意自己的教学态度，避免过激行为的发生；注意三科教师作业的协调，注重学习负担。

二、关于学生学期评优要求：

对照12月29日网上的《学生评优方案》，注意事项：

1、学生评优工作涉及升学，要严肃认真对待，做到公平、公正、公开，不能班主任或教师自作主张，一定要在（元月5日前）全班民主推荐候选人的基础上，结合期末考试成绩评定，为加强学生的民主推荐的有效性，可以将本班级部分优秀学生的各方面成绩做个介绍的基础上再进行民主评选。

2、三好学生要注重全面发展，体育、术科考核要在良好以上等级，宁缺毋滥。

3、期末考试后，要完善评优学生的申报表手续（班主任签名、任课教师签名、课程教学处签名），11日上交课程教学处，不耽搁奖状的打印。

三、关于素质报告单、学籍卡的填写等要求：

1、做好学生评语撰写、修改、审定工作。班主任要与任课老师交流、沟通的基础上，对学生做出全面、客观的评价，要多挖掘学生的亮点，对学生身上存在的问题或缺点用词要委婉。元月6日交行政审核（具体分工见网上安排表）。15日上午由审核行政对学生素质报告单填写情况进行抽检，抽检人数一般为班级总人数的5%。

视力、体重等一定要做后按实填写，不能不做就随意写一写。

素质报告单要教育学生保管好（特别注意平整度），新学期开学上交班主任统一保管（使用一学年）。

2、做好期末学生成绩评定工作。各科教师要根据期初各科学业水平评价方案，认真做好期末学生成绩评定工作，评价要有依据可查，不能想当然自由主义；建议：年级组长把各年级班级学生花名册（excel格式）挂网，各科教师下载，对照学业水平评价方案折算每位学生的学期等第，并将excel格式表格发班主任随评优申报表一起上交。

3、做好素质报告单的填写工作。填写素质报告单要认真、细致，不出错误，保持报告单整洁，等第统一用红色印泥盖“等第印章”，注意不要颠倒。

4、做好学籍卡的填写工作。班主任亲自操作，注意严肃性。等第要和素质报告单一致，全部用黑色笔书写等第，书写字迹清楚、端正、不随意涂改！评语用粘贴打印纸，要注意粘贴牢固。

四、关于工作期末有关资料的上交工作：

期末有关资料的上交作为教学工作考核，以按时上交、对照要求有质量有标准。（具体安排见网上）科研手册交各年级各学科分管行政（听课情况、培训等盖好印）后要妥善保管好，作为以后职称评定、五级梯队评选的凭证。3月份，区将统一进行校本培训和区级培训的认定工作，一年一次，每年的职称评定，区不再进行认定。

五、关于期末考试工作：

1、认真做好考前各项准备工作。比如考场布置，按要求合理安排和布置考场，做到考生单人单桌，注意营造安静、整洁的考场氛围。

2、严肃考试纪律，营造良好考风。监考老师要认真履行考务工作和监考工作职责，对照毕业考试的标准，提前15分钟教研组长领卷，监考老师到每个年级的1班等候领卷，提前5分钟发卷，监考时监考老师坐在第二排位置前，不做与考试无关的事（不带作业、不看书、不玩电脑），考试过程中除了需回答学生考试试卷不清楚的地方外，一般不要随意走动，不做与考试有关的提醒。

3、认真组织阅卷评分和试卷分析工作。考试结束后，各教研组长要按照制定好书面评分标准，试卷密封装订，一与二、三与四、五与六交叉阅卷，阅卷结束后，在班级试卷分析的基础上，教研组长召集任课老师召开年级学科分析会，做好年级学科的试卷分析，形成书面稿。

4、一年级要求读题，读一题做一题，投影试卷，还是直接使用WORD电子稿读，语速中速，每个年级临近结束要提醒学生认真检查，不做与考试无关的事。班主任要提前做好教育，端正考试态度。

六、寒假三份作业：

1、备好一部分教案（学校专题会议后，由学科责任人、教研组长统一要求，然后教研组分工）

2、看好一本教育教学专著（不指定书目，建议和校级主课题或自己的个人课题结合，新学期组织汇报）

3、制定好一份奋斗目标书（总表每人必填，必须从A类、B类、C类附件中作为支撑目标）

七、其他工作提醒：

1、学生借还书：离学校比较远的可以在10号考试结束后、16日休业式结束后去图书馆借好书，离学校比较近的可以在寒假中来学校借，11日——15日每天上午9:00——11:00，班主任在教室说一下，免得图书馆拥挤。

2、做好各学科网站资源库的上传工作。

素质报告单的填写说明.ppt
学生评优佐证材料.xls
新北区备课格式2011.12.doc
常州市素质报告单成绩评定要求.doc
教师三年主动发展目标对照书.doc