关于组织参加“江苏省第五届中小学网络读书活动”的通知及安排
一、 活动通知：
1、活动主题：我们爱科学。
2、参赛对象：江苏省内在籍的中小学生，并特邀绵竹市中小学生参加。分小学组、初中组和高中组。
3、参赛方式：参赛者登陆江苏省中小学文献信息网（{域名已经过期}）,点击“江苏省第五届中小学网络读书活动”专栏，注册真实信息并将作品发布上传，参赛作品必须为读后感（推荐书目见附件），每位参赛者限传一篇作品。其中，小学组500字左右，初中组1000字左右，高中组1200字左右。
4、奖项设置：根据专家评审情况，每组设金奖、银奖、铜奖、优秀奖若干名。获得金、银、铜奖学生的指导教师获得优秀指导教师奖。根据各地及学校参赛情况，设若干优秀管理奖和团体奖。
二、 组织安排：
为组织参加本次活动，确保我校在活动中出成果、有影响，课程教学处、学生工作处、现代教育技术处、联合图书馆和各年级组长召开了专题会议，并一致通过按如下要求组织和实施我校的网络读书活动：
1、由三——五年级（下学期升至四——六年级的）学生参加本次网络读书活动；
2、每班至少安排15位学生围绕主题（科学类读物）进行暑期阅读，并撰写读后感500字左右；
3、班主任（语文老师）要对15位学生有明确的要求，尤其要对学生的读后感有针对性的指导和修改，确保其作品的质量；
4、读后感（作品）的打印、学生真实信息的注册、学生作品的上传一律由班主任老师全权负责，图书馆洪育老师及现代教育技术处丁丽萍老师提供技术支持与指导；
5、时间节点及活动安排：
时间 | 活动安排 | 责任人 |
6月30日 | 1、图书馆洪育老师每班安排20本科技类读物到班； | 洪育 |
2、校内（休业式）宣传、班主任明确要求，班内布置发放图书到人、明确参赛学生及要求。 | 班主任 | |
7月—8月 | 1、学生利用假期阅读科技类读物，有条件的可发给班主任（语文老师）提前指导或修改。 | 学生及 班主任 |
2、班主任帮助学生上网实名注册信息，以备上传作品，如已经完善好的作品可以提前上传。 | 班主任及学生 | |
9月1日 —10日 | 班主任（语文老师）修改、完善学生的读后感，并自行按要求上传作品。 | 班主任及学生 |
9月12日 | 课程教学处、学生工作处、现代教育技术处、图书馆联合组织全校“学生暑期读后感评比”活动，各年级评出一、二、三等奖作品，（教师）优秀指导奖，并在网上公示。 | 任丽芳 陈 俊 年级组长 |
9月10日 —10月20日 | 全体教师参与、各班班主任组织发动全校学生上网点击我校学生作品，并给出简单评价。 | 全体教师 全体学生 |
课程教学处
学生工作处
现代教育技术处
图书馆
2012-6-29
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