2011-2012学年度镇先进教育工作者和年度考核优秀候选人实绩材料
杨立颖：在课程教学处学科管理工作中，我能多方面考虑人与事等多种因素，系统思考，提前策划，发挥自己组织协调、激发引导的作用，当好学科管理的引领者、组织者，成为教师工作的激励者和服务者。行政办公室工作，我在繁杂的工作中能做到忙而不乱、有条不紊，比如通讯报道工作，通讯报道是学校的喉舌，我们学校是一所高品质的知名学校，利用一些休息时间为学校工作写出高质量的报道是我的分内事，一直以来，我们学校的通讯报道不仅以数量取胜，更以其质量见长，本学年，我校又被评为区通讯报道先进单位，我也被评为新北区通讯报道工作先进个人并作大会发言。在语文教育教学工作中，我始终把学生生命作为教育的出发点，把自己当作儿童生命的“守护者”，包容并善于激励每一个孩子，把促进孩子素质提升、全面发展作为自己的使命，通过各种途径提高学生的学养积累，让不同的孩子都得到发展。在工作之余，我不忘学习，不断研究、总结、提炼，有4篇论文在省、市、区获奖。
邵凌云 一年来，我努力学习，获得了本科学历。作为一年级的班主任，努力培养学生良好的生活、行为和学习习惯，为孩子奠定扎实的人生基础。在我有序、精心的培养下，我班形成了积极向上的班风，多次获得“五星中队”的光荣称号，学生积极活动，在体育比赛中曾获一等奖的好成绩。作为语文老师，我努力践行“新基础”的教学理念，课堂生动有趣，学生乐学、勤学，在拼音、笔画、写字考核中，本班学生都获得了优异的成绩。作为年级组长，带领一年级9个班的班主任，对学生常规等进行了培养，使他们迅速适应了小学生活，学生在各项大型活动中的表现多次获得学校领导的表扬。我还策划了“新生夏令营结营式”、“新生入学礼”、“新生入队仪式”等活动，并取得了好评。个人也针对一年级学生的习惯培养，撰写了《基于儿童立场的一年级学生习惯养成之研究》，获得了新基础研究团队的肯定。
商 春 班主任工作：我把班里的每一位学生都当做是自己的孩子一样去关心和爱护，所带班级凝聚力强，这学年我面向全校分别开展了两堂班队研讨课《创建文明城市，我们在行动》和《感动班级十大人物》颁奖典礼，两个学期都被评为“文明班级”，我被评为优秀班主任。教学工作：我注重培养学生语文学习的自主性和独立性，坚持低负担、高效率，我班学生学习氛围和兴趣都很浓厚，在历次考试中均能名列前茅，尤其是最后一次的毕业考试优秀率达到了80%，我所任教的思品学科在全市抽测中取得了市第二名的好成绩。教科研工作：积极总结反思、撰写论文，一篇文章在省级刊物发表，有两篇论文获得省三等奖。
丁渭芬 光阴似箭，盘点本学年工作，主要从两方面作总结：一、教学工作：作为二年级的语
陈剑利 忙碌而充实的一学年又匆匆而过。本学年，我继续担任低年级班主任与语文教学工作。盘点这学年的工作，主要取得的成绩有：1.所带班级在体育节中表现突出，获得团体一等奖。2.承担2节校级公开课和1节“新基础”研究课，均获好评。3.参加语文教师整组教材设计获一等奖，10年语文青年教师课堂教学比赛获一等奖。4.1篇论文获区三等奖。5.被评为“优秀班主任”、“研究先进个人”。
袁 胜 回顾这一年的工作，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待，认真落实课程计划和教学常规，积极开展教学研究，努力上好每一堂课，尽力提高教学成绩。我非常重视学习,平时认真学习阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习王崧舟《诗意语文》等大师的专著,积极参加校本培训和学校教研组的公开课,参加了第14届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会，进一步领略了孙双金、王崧舟等大家的风采与教学艺术。在教学工作中，我认真备好每一节课，认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在教学中优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。运用启发式、讨论式等生动活泼的教学方法，做到以读为本，训练为主。强调让学生成为学习活动的主人。在教学中有机地渗透本教研组的研究专题，在一学年中上了两次公开课，分别是学校新基础总结评估班队课《做真正的朋友》和区级开放活动语文课《秦兵马俑》，有效地锻炼了自己的教学能力。在班主任工作中，我抓班干部队伍，提高班干部的管理能力。增加岗位，培养后备管理人才。放手夕会，自主活动。把夕会课分成两大部分，第一部分是固定栏目，跟进学校的“说常规”，第二部分是活动栏目，周一是一周总结，周二是“成语大观园”， 周三是“古诗赏析”， 周四是“新闻播报”， 周五是“轻松一刻”，在班队活动中让学生唱主角。通过一年的努力，自己的一篇教学设计《推敲》在省蓝天杯教学设计评选中获三等奖，《小学语文自主阅读教学策略浅探》发表于《小学时代》杂志。当然，在教学工作中也还存在着许多不足，在今后的工作中，我将继续努力，不断进取，尽力提高教学水平与学习成绩，为教育事业奉献自己的力量。
苗小芬 一学期转眼间画上了一个句号，现将本学期的工作总结如下：在教学方面，我能坚持做到认真备课，锤炼课堂教学技能，不断提高自己的教学水平。在较出色地完成教学任务的同时，我还努力学习新课程理念，改进自己的教育教学方式，积极参与课堂教学的研究和探索。期间，我参与和龙虎实验小学、国英小学的联谊教学活动，所执教的《识字8》得到了大家的一致认可。一学期来，我取得了如下荣誉：第五批常州市教坛新秀、青年教师基本功竞赛二等奖、教学质量一等奖、单元整组备课一等奖、青年教师演讲比赛二等奖。在班主任工作方面，我积极关注低年级学生习惯培养，在区级开放班队课《我是最轻的孩子》，帮助孩子养成会倾听的好品质。暑假期间，我还利用休息时间，积极参加常州市辅导员风采展示大赛，在经过了笔试、演讲、现场队会展示等层层考验，获得了常州市团体二等奖的好成绩。在今后的工作中，我将继续努力，做一个更富有激情的教育者。
陈湖平 时光飞逝，静静地回想这些年来走过的路，我觉得可用这八个字来概括：平平淡淡、真真切切。本人有强烈的事业心、责任感和进取精神，与时俱进，仔细体会新基础理念，根据学生实际情况制定切实可行的教案，课堂上讲练结合,重心下移,精心创设情境，激发学生的学习兴趣，努力做好培优补差工作,积极主动与家长联系，“偏爱”后进生。在期末考试中，语文及格率100﹪，并获得教学质量一等奖。我不但重视学生的智育,更加重视学生的德育。在“红领巾”评比中，多次获得流动红旗，被评为五星中队，文明班级。但我清楚地知道还存在许多不足，我相信：日积月累,水滴石穿。我会一如既往地努力，各方面严格要求自己,争取做学生和家长都喜欢的教师。
陈 佩 五（2）班这批学生我带了两年，一直担任他们的班主任和语文老师，与他们之间形成了很好的默契和信任！在我与学生共同学习和努力的日子里，我们也取得了不错的成绩：1、语文成绩每次都稳居年级第一，数学和英语成绩也总是名列前茅；2、体育节上获得了第二名的好成绩；3、诗歌文化节上五（2）班也获得了团体第二的荣誉；4、在象围棋比赛中，我班荣获“冠军班级”称号；5、语文整班朗读比赛中，五（2）班荣获“一等奖”；6、多次获得“五星中队”，并成为学校的“特色中队”；7、我班的几个学生创作的儿童诗，在报刊上发表。除此之外，我班的班风学风优良，学习常规和积极性都很好，不管是校内还是校外，只要是需要借五年级班上课，五(2)班总是首当其冲，并且每次都能得到上课老师及听课老师的一致好评！总之，五（2）班是一个欣欣向荣的班级，是一个让老师放心的班级，更是一个让老师骄傲的班级！我希望与他们共努力，共成长！相信他们的未来必定与鲜花相伴！
张萍本学年我担任五年级两班的英语教学工作以及一班班主任， 在教学上，*我积极参与新基础研究，在验收基地学校时，开放了我的课堂，得到了专家的一致好评。
王亚琴 教学方面：我认真钻研教材，认真备课、上课和批改作业。注重学生课堂常规的培养，重视对学困生的辅导。学校开展的各项活动都能积极参加，在数学周活动中，命题设计和展板分别获二等奖，教学质量也获二等奖。同时本人还担任二年级两班的体育课教学，每一节体育课我都按照体育组的要求，认真上好。特别是每周的周一，我感觉很累，从早上8点开始一直要站到10点50分，我的腰每次都变得僵硬的，站都站不住，但是我还是坚持下来了。教育方面：我和班主任一起做好班级管理工作，认真履行副帮主任的职责：餐后的卫生工作、每星期三的大课间活动和大型集会等。本学期被评为优秀副班主任。业务方面：我认真履行办公室主任的职责，以身作则做好各项工作。本学年办公室评比都是五星，两次被评为“文明办公室”。
蒋云飞 作为从事大循环教学工作的一线教师，能认真研究每年不同的教材和年年相同的学生，坚持“低负高效”的教学原则，积极参加“新基础”研究并付出应有的努力；作为教研组长和兼职研究员，能以身作则，认真履行职责，组织开展各项活动；作为副班主任，能积极配合班主任，认真完成学生的教育工作。主要成绩/：“新基础基地学校”验收课一节；论文发表三篇，省二、三等奖两篇；通过“小中高”的评审；辅导学生获“小数报”竞赛二等奖一人，三等奖两人。
陈霞娟 本学年，我担任六1班班主任，因为我尊重了班里52个学生，所以我所带的班级第一学期获得了“文明班级”的称号，第二学期本人被为“爱心班主任”。我们班制作的班级主页获校级一等奖。同时，我们六1班的数学成绩明显提高，毕业考试中有41达到了优秀，教学质量一等奖。这一年我还担任六年级数学教研组长。同样，我尊重我们组的每一位。最后我们六年级数学毕业考试及格率达标，优秀率达到了75%以上，我们教研组也被评为“优秀教研组。”这一年，第一学期我承担了区级的综合实践公开课一节，内容是《如何收集和整理资料》；数学公开课两节：上学期是《百分数的认识》，这学期是《百分数的应用的整理与复习》。在省小数报组织的第四届小小数学家评比活动中，我和常芝玉辅导的六年级组获二等奖一名（六4班的刘昀）三等奖三名（六2班巩固，六3班王锦成，六5班高燕青）在省小数报组织的数学小论文评比中，我们班的方妍的《数学的猜想》获二等奖，同时我也获得了小数报优秀论文指导奖。在参加的由郭玉娟领衔的《基于儿童立场的小学数学教材结构化重组的实践研究》课题组被评为优秀课题组。
孙伟琴 本学年，我始终以饱满的热情、求真务实的工作态度，去认真完成各项工作。课堂教学勇于实践，不断地改变自我；课题研究扎实有效，不断地丰实自我；教研组内合作研究，不断地提升自我。
主要成绩如下：1、执教的一节区开放课，获得一致好评；2、执教的教研课，获汪主任和同事们的高度评价；3、论文《“万事随缘”，数学课堂的诗意追求》获江苏省“师陶杯”论文评比二等奖；4、论文《让多彩的课堂“演绎”出快乐的数学》获江苏省“蓝天杯”论文评比三等奖；5、论文《数学课堂 喜出望外》获新北区论文评比三等奖；6、论文《面对生成，我们需要更多的理智》发表于省级刊物《读写算》；7、论文《好语知时机》发表于《语文周报》的小学版；8、教学设计《认识线段》获江苏省第六届“蓝天杯”优秀教学设计评比的三等奖；9、辅导学生整班计算竞赛获二等奖；10、教学成绩每学期都获一等奖；
郭建刚1、日常教学：本人担任六（2）班数学教学，通过平时不断努力，在毕业考试中成绩有很大提高，单科合格率100%，单科优秀率68%。2、竞赛辅导：（1）、辅导学生参加省小数报比赛，有多人获奖；（2）、辅导学生参加区国际数棋比赛，个人获得5个三等奖、团体获第三名；（3）、辅导学生参加校数学小报、数学论文等多项比赛，多人获奖。3、教学科研：（1）、教学设计《找规律》获蓝天杯教学设计三等奖；（2）、区级公开教学《解决问题的策略》。4、其它事务：本人担任第八办公室办公室主任，获“文明办公室”称号一次。
冯 洁 在工作中始终不忘自己是一名共产党员，时刻以党的标准来严格要求自己，用自己的爱去关心爱护每一个学生，在镇首届“十佳师德标兵”评选活动中被评为“师德标兵”，常州市优秀团员。任教的两个班级成绩良好，两个学期都获教学质量二等奖。此外辅导学社参加区电脑制作比赛分别获一、二等奖。辅导学生参加小数报论文比赛获优秀指导教师。主动参加各种活动以此提升个人素养。在新北区小学信息技术教师基本功竞赛中获“二等奖”。本学年承担区开放活动获得区内教师的好评和鼓励。活动前的准备、活动中的发挥，修炼的是我的基本功，也使我的心态更加开放，更使自己明白自己缺失什么，需要提高什么。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
韩中海 在过去的一学年中，我在教育、教学及科研等方面取得了下面的成绩：
教育：担任四（2）班副班主任工作，对改进班级的班风学风等尽了一份力量。
教学：担任四（2）、四（5）班数学教学工作，参加一节区级教学研讨课和两节校级教学研讨课，并获得好评。在学期教学质量考核中，分别获得一、二等奖。
科研：论文分别获区一等奖和市三等奖、发表论文一篇。
辅导：辅导学生参加《小学生数学报》科普论文比赛2人获省二等奖；《小数报杯·小小数学家》活动中3人获省二等奖，并被授予“小小数学家”称号；个人获省“优秀论文指导奖”。
进修：参加本科进修，按时完成指定学习内容，并全部通过考核，将于2012年底毕业。参加常州市继续教育公共科目培训考核，成绩合格（24学时）。
赵桂芳 本学年，我担任两班五年级数学兼一个班的班主任工作，工作繁忙但很充实。本学年，在高娟平组长的引领下积极参加新基础的教学研究，让我收获颇多。今年是我第一年任教五年级数学，教材不熟悉，每天上课前我都坚持理清每节课的教学思路，如有困惑，每天下班前都提前向组长请教，每节新授课，我都坚持尝试用新基础的理念组织课堂教学，也让我成长了许多。每天我坚持做好课后辅导工作，把后进生紧紧拉在身边，争取每天让他们能跟上班级的教学节奏。通过一学年的努力，我任教的两班数学都相应地提高了一些，五（3）班有原来的最后一名还差好几分拉到了后三名，和其他班级缩短了距离，五（4）班成绩名列前茅。在数学报竞赛活动中，我辅导的学生中有三位获二等奖。班级主页的评比活动中，我班获一等奖。
常芝玉 1、我作为班主任：宽容大度，以大局为重，以学生的发展为先。首先我协调好三科老师的教学工作；在学生方面，我在班队课上充分为学生搭建展示自己的平台，鼓励学生按照计划独立策划班队课，帮助学生建立自信。其次每天早晨我都是早早到校，然后第一个到班级，督促学生各自负责好自己的工作，陪学生一起早读，等辅导老师来了，我再回办公室做自己上课的准备工作。总的来说，今年我的班主任工作有条不紊：在我的协调下，在其他学科老师的精诚合作下，我班学生的学习态度端正，学习氛围浓厚，学生状态平稳，三科成绩均衡发展，成效显著。2、我在教学工作方面兢兢业业：作为他们的数学老师，我更是克服种种困难，不放弃朱香琼和胡良华，始终盯紧陈妍、陈炜玉等后进生。傍晚每次轮到我辅导，我总是留下两部分学生进行辅导，一部分是学困生，一部分是中等偏上的，跳一跳就能到达优秀生行列的。我在给学困生补差的同时能够兼顾到培优工作。在我耐心细致的打磨下，我们班的数学成绩稳步提升。3本学期的成绩：（1）教研课：《百分数的应用复习和整理》校级，获得教研组的肯定。（2）我
徐艳琴 2011-2112学年对我来说是充实而繁忙的一年。本学年我接受学校领导的安排，担任四年级三个班的英语教学，每个班的人数都多达五十多人，每天的作业量多达几百份，但并没有因为工作的繁忙而影响教学质量，在我的教导下，三个班的英语成绩都有明显提高，尤其是四三班，每次检测优秀率都高达85%以上，学生的学习兴趣非常浓厚，学习相当轻松，从学生的兴趣着手，实现了真正意义上的主动学习和减负增效。作为四年级组的英语教研组长，因为本年级一直变换英语老师，我坚持指导代课教师的教学，坚持每天互相听课，从课堂教学，学生教育，作业批改等各方面引导新教师，让他们能尽快适应教学工作，尽做大可能减少对学生学习的影响，一年下来，年级中班级之间的差距越来越小，作为教研组长的我感到非常欣慰。在这一年中，我撰写了一边论文获得蓝天杯三等奖；开设了一节校内教学研讨课，承担了新基础基地学校验收的研讨课；指导学生参加区英语朗诵比赛荣获二等奖，指导多位学生参加区英语写字竞赛获一等奖，还有学生参加中国青少年英语能力大赛获特等奖。新的学年，我将要走上新的工作岗位，我将保持兢兢业业，勤恳向上的工作态度，争取在新的一年里取得新的成绩。
陈微霞 在新小两年期间，工作勤恳踏实，受到学生的喜爱以及同事领导的认可。“让每个学生都获得成功”一直是我的工作信条，以下是我的主要事迹材料：锐意进取，不断超越。抓住学校各种学习机会，积极参与思考，提升自身理论修养。努力完成各项继续教育科目的学习以及校级，区级，省级的培训，并勤于撰写反思心得。一、认真教学，潜心教研。在任两个班的英语教学期间，尝试将省级白板课的新技术运用于课堂。不仅注重日常的教学环节，作业批改，更加不放松于课后对于学生的培优补差工作。所以学生的学习能力都有所提升，学习成绩稳中有升。在同时任教研组长期间，带领组员潜心研究教学，并认真开展教研，组员的反思能力，评课能力以及组织能力都得到长足的进步。二，关爱学生，无私忘我。在校两年期间，曾经任班主任和副班主任。工作认真负责，被评为优秀班主任和优秀副班主任。平时关心学生，关怀学生的各个方面。学生在我的带领下，参加中国青少年英语能力比赛获得常州赛区特等，一等奖。生活中不仅成为他们的老师，更是他们的朋友。家长的信任感更强，学生的学习动力更足。我庆幸我选择了这一光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！
张 萍* 我是新北区小学英语优秀教师培育室的成员，每学期我都坚持在组内上一节公开课，我所撰写的<对词汇教学的认识>以及<小学英语语篇教学的有效研究>在组内交流，得到了大家的一致认可。
*在和美国友好学校的交流中，我和美国校长呈现了不同的英语课堂，美国校长们称赞我为明星老师。
*在三校联谊的活动中，我也代表我们学校展示了我们英语组对于阅读教学的认识和做法。*我一直遵循减负增效的原则，力求使学生能轻松愉快的学好英语，因此，我们班的英语成绩一直稳中有升。本学期我还被评为了“研究先进个人”在班主任工作中 我一直在向同组以及其他优秀的班主任学习，学习班级管理以及班队课的建设，我连续两学期被评为“优秀新班主任”
在继续教育学习中，我的培训学时总数多，不仅有区里的培训，还有常州市新技术新媒体的培训以及江苏省信息技术培训，还被江苏省教师培训中心评为了“优秀学员”
沈秀华 现年38岁，1995年毕业于西北师范学院，现为新桥小学英语教师，参加工作十余年来，一直坚守在教学岗位上，主要担任毕业班英语教学教学工作，并兼任其他术科。各项工作成绩兢兢业业，为新桥小学教育教学质量的提高做出了卓越贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评。在2009-2010学年被评为优秀副班主任。在2010-2011学年第二学期常规评比中成绩突出，被评为“文明班级“2010-2011学年度工作中，五（1）班被评为‘文明班级“在2010-2011学年度第二届体育文化节比赛中五（1）班荣获五年级组跳长绳项目团体第一名长跑项目团体第一名，跳绳项目第三名。在2011学年诗歌文化节中被评为“优秀组织奖“。《做孩子心目中的“灯“》在我校举行的”爱我新校，做学生喜爱的老师“主题征文中获一等奖。在2011年“新北区第八届小学英语朗诵比赛“中指导获二等奖。
在2012中国青少年英语能力大赛中指导的赵宇晨等8位同学荣获特等奖。因此荣获特等奖。
奚亚芳 在2011~2012这一学年中，我担任三（1），六（4）两班的英语，同时担任三（1）班的班主任。这一年，我是忙碌的，也是充实的，无论是英语教学一块，还是班主任一块，让我收获了很多。
牛津小学英语这套教材，虽然已经教了几个轮回，但是在每届学生身上，在教学过程中，都有新的发现，有新的教学收获。就说说这届毕业班学生吧，无论是新授课上课还是练习课的评析，都给我很大的挑战。这班学生，聪明的学生多，个性卓越的学生更多，每堂课，没有深思熟虑的准备是不敢走进班级的，课堂上，不仅要让班级二十多位很优秀的学生兴趣盎然，还要让班级后十多个学生也能找到英语课堂上的乐趣，因此，课前的备课比什么都重要：单元课时的安排，每课时的目标内容设计，课件制作，学生情况预设等等，每一环节都不敢马虎。今年的六月，班级50位学生通过努力，都取得了满意的成绩。三（1）班的学生对英语学习更是充满了热情，两个学期的期末，都以100%的优秀率结束学期学习，也让我获得教学一等奖的荣誉。班主任工作，在忙碌，劳累中获取幸福是我这一年班主任工作的真实感受。一年来，和这群纯真活泼的孩子一起学习，一起生活，见证了他们的努力，和他们一起分享收获的快乐：每门学科都名列年级前列，在体育节活动中，获得三年级团体第一；诗歌节活动，班级学生人人参与，获得优秀组织奖；数学节，一大批学生荣获各类奖项。就这样，孩子们在课堂，在各项活动中学习着，成长着，快乐着。
宗红芬 弹指一挥间，这一年的岁月在绘声绘色的讲课声中，在上课铃与下课铃的交替声中匆匆滑过，留下的是每一步坚实的脚印：① 教学研究：获新北区小学科学教师基本功一等奖；执教了市级公开课、区教育共同体教学评优课、新基础基地学校验收课等。 ②科技辅导：辅导学生获校园之间智力竞技活动省二等奖；6人分获常州市金钥匙科技竞赛二、三等奖；1人获区创新大赛一等奖。 ③个人荣誉：金钥匙科技竞赛优秀青少年科技辅导员；新北区教育装备先进个人 ④教育科研：1篇论文本月发表。“一亩三分地”，浇水施肥、细心呵护是我义不容辞的责任。与大家共勉：更快！更高！更强！
穆颖欣 本人2004年毕业于南京艺术学院，2008年在南京师范大学完成舞蹈编导本科学业。工作8年以来，我坚持学习教育理论知识，努力提高自己的教学水平和思想觉悟。在领导的关心下与同事的帮助下，结合我自身的努力，我也获得一些小小的成绩——
童诗的几点策略》在《小学时代》杂志上发表。2011.1 新北区教师基本功竞赛三等奖 2011.年5月获得小学高级教师职称。2011年7月论文《诗意的歌声 诗意的童年》获得童诗年会 等将，并进行专家答辩，获得金波、圣野、周小波等儿童诗人较高评价。2011年11月《小学音乐课堂创造性音乐活动的研究》“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选中“三等奖”。2012年5月，舞蹈《茉莉花开》获得新北区舞蹈大赛三等奖。成绩只能代表过去，抚今追昔，在今后的工作中，我将一如既往地继续努力，扎实工作，在奉献中实现价值。
于 烽 我本学年承担了培育室、新基础、督导等重要的课堂教学活动，参与了区级课题《基于“诗意儿童文化”促进国家课程校本化实施》、培育室的市级课题《小学美术情意教学策略的研究》、本人主持的校级课题《建设具有“诗意儿童文化”特色的美术课程的校本化研究》的实践研究。作为校级课题组长，我积极组织课题成员展开课题实践研究，分别在综合组、学校内、区里上了课题研究课，除了公开性质的研究课，我们每月还开展了日常研究课。五月是我们学校的“诗歌节”，围绕着课题，我们展开了一系列的诗画活动比赛，在校园里营造诗情画意的文化环境。撰写的论文分获区省二三等奖，参与辅导的学生诗集《魔术铅笔》、学校成果集也在2012年6月出版。
左国英 一年中，我教一年级七个班的《品德与生活》、担任一个班的副班主任和四办办公室主任工作，现作一简要小结。在教学上，我第一次担任一年级的教学工作，对教学策略、教材内容，都较陌生，于是，我虚心向低年级老师学习，尽可能把课上得生动有趣，学生也很喜欢上这门课。因此，每上完一堂课，我都能收到学生送我的礼物：一张画，一件手工作品等。课后及时写一些案例、反思，平日里，积极参加教研活动，上学期，在薛新片区上了研究课《小马虎旅行记》；这学期，在一年级半日开放活动中上了《小手拉小手》，获得了大家的一致好评。副班主任工作，我也是尽心尽责。因此学期结束，我被评为了优秀副班主任。作为办公室主任，我总是以身作则，尽可能为大家做好服务工作，在我们的共同努力下，我们四办两次被评为五星级办公室。总之，我对工作认真负责；与同事团结友爱，互相帮助；对待学生严格要求又爱护有加。因此，我还被评为常州市首批“168”爱心行动优秀教师，校首届十大“师德标兵”。
金文英 “过有意义的人生，做有用的人”是我人生信念。本学年在每周17节课的教学任务下，认真完成以下心育工作：1“聊聊吧”个体咨询工作照例开放，广受家长好评；2“团体心理辅导”广受学生欢迎，我的研究上了一个台阶；3“悄悄话信箱”常有学生来信，我利用校报选择其代表性问题进行解答，受学生广泛关注；4广泛听课参与学习，积极探究心理健康教育跟综合学科的整合之道并在教学中加以实践；5校报编辑工作不厌其烦。本学年我开展了一堂校级心理健康公开课和综合实践区级公开课，分别受到好评；3篇论文获省、区奖，1篇论文发表；校报编辑组获“感动新小团队奖”；获综合学科质量奖。由于一些客观原因，心育工作不能给我带来什么纸质的荣誉，但，家长和学生的敬重、同事的认可，让我感到幸福！感谢校领导和同事对我工作的支持，因为有你们，我很快乐！
潘洁清 健康课纳入课表正常运行，有针对性的制订教学计划，按计划认真设计教案，并做到有计划、有进度、授课认真，测试规范。连续多年被评为镇先进健康教育工作者。 认真开展健康知识宣传活动，组织学生参加一年一度的学生体检工作，建立健康档案，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务。体检结束后，认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫营养不良等常见病及传染病的防治工作，对全校2000名学生的健康资料逐个做好统计汇总。对体质有缺陷的孩子及时反馈家长，及时复查、治疗。
传染病防治细致扎实，严守把关，通过《学生因病缺课登记表》严格执行每日晨检和疫情报告制度，密切关注学生身体状况，以便能随时起动传染病应急预案。在健康课教学中关心每个学生的生长发育，身心健康。做好青春期卫生知识宣教。
张小心 本年度主要担任的工作:食堂后勤管理服务工作；三（7）班的数学教学，三（6）班的美术教学，以及四（6）班和三（7）的体育活动等教学工作。食堂管理工作在周雨龙把关和胡冰主任的指导下取得突破性的成绩;第一，顺利通过了A级食堂的验收；第二，在徐国芳师傅病假期间，我每天和新的厨师沟通，经常对后勤工作人员培训，我会每天对自己的工作进行反思，我总是提前一天安排好食堂的事务，所以，我们食堂可以说始终是一流的服务。教学工作;我们学校的老师和我开玩笑说，你教的是国际班，的确是，一点都不夸张，我们班的学生来自五湖四海，他们的学业水平不一样，有部分同学还是学的我们十年前老教材。他们的思维，大部分同学是没法和我们学校的同学比的，我们的学生是一年级就进行新基础熏陶，而我们班的学生解决问题时还停留只注重结果。所以在第一次质量检测时我们班的平均分和第一名悬殊8分，如此的班级，要和我们的其它的班级一起接受常州市抽测，一个字：急。第二个字：努力。功夫不负有心人，在期末区的抽测中只差第一名0.2分了。美术教学我是第一次。所以我经常拿着教材去问我们的专职教师，努力的上好每一堂课。尽管不是什么副班主任，但我们班的班主任是新教师，所以我还是会每天注意我们班的情况，及时和班主任沟通，和她一起策略管理班级。
高香娣 本人一直以来始终坚守着诚实做人，踏实的做事的人生观，在自己的岗位上默默无闻，勤勤恳恳工作着。财务方面本着对学校，对自己负责的观念，平时认真审核每一张票据，做好报销工作，认真细致做好行政、食堂、工会的现金和银行6本帐，耐心细致做好各项收费工作和每月一次的餐费销号工作，力求做到每项收费正确无误。由于自己的努力，在区的财务督导检查中，我们学校的分数居全区第一，本人也被评为新桥镇“巾帼建功”先进个人。教学方面，能认真钻研教材，认真备课，尽量多的使用课件，力求形象生动地上好每一课，在教学综合评估中获得了二等奖。
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