请老师们按封面设计——备课要求——个人研究计划——教学进度表——单元分析——教学设计——有效练习设计这个顺序下载并整理好自己的备课。另外更正备课要求:教龄不满三年(含三年)的老师手写备课,三年以上的老师电子备课。
课程教学处 2012、8、29
请老师们按封面设计——备课要求——个人研究计划——教学进度表——单元分析——教学设计——有效练习设计这个顺序下载并整理好自己的备课。另外更正备课要求:教龄不满三年(含三年)的老师手写备课,三年以上的老师电子备课。
课程教学处 2012、8、29
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