第十届诗歌文化节总方案

常州市新北区新桥实验小学校  2016.5

一、主题：蓬勃之春  诗意生长

二、活动目标：

1、学生能在活动过程中自动亲近自然、感受春天、感受诗意的校园生活、童年生活，并且能用写童诗、诵童诗、唱童诗、画童诗、演童诗等方式，进行多元的、有个性地表达。

2、学生能在各项活动中充分展示童诗创作、欣赏水平，提升综合素质。高年级学生能通过自主策划诗歌节活动，提升调查研究能力、策划组织能力、学习反思能力。

3、进一步营造学校诗意儿童文化氛围，引导全校师生、家长的过诗意的新生活。

三、活动组织：

组长：韩燕清

副组长：汪尧华、任丽芳、陈俊

策划实施：学生工作处、儿童诗工作室、音乐组、美术组、信息组、一至六年级年级组长、语文教研组长

四、具体活动

（一）诗歌文化节开幕式（2015年5月9日）

（氛围创设：一二年级视频贺词；三-六年级写贺信；1-6年级各班写至少10条关于诗歌节的微心愿，于5月9日早晨7：30之前贴至主题墙；四年级制作“旋转的诗篇”风车，悬挂于一楼走廊）

主持：唐艺宁  谢孜宇

1、  祝贺视频（一、二年级同学）

2、  微视频“蓬勃之春 诗意生长”系列活动回顾（负责人：刘宇婷）

3、  诗朗诵（撰稿负责人：万晓媛，朗诵负责人：丁渭芬）

4、  活动预告：项目辅导老师万晓媛 丁丽萍 陈冰洁、

年级组长代表黄桂华（整班朗诵会 亲子表演秀）、

四个学生代表（年级系列活动及动员倡议）（负责人：房琴霞）

紫藤娃使者分发“蓬勃之春 诗意生长”报名单（负责人：顾俐）

5、  舞蹈：《成长路上》（负责人：穆颖欣）

6、  诗歌节寄语（韩校长）

7、  合唱：华夏争唱星星鸟（负责人：包金莉）

（二）“紫藤花下”儿童诗原创比赛。

1、通讯赛：从诗歌节开幕之日起，到5月16日截止。

（注：各年级学生与家长作品需写明班级、姓名，将电子稿以班级为单位发至年级组长，再由年级组长上传到儿童诗信箱：sainan99@{域名已经过期}）各班限一到三位家长参加，作品限一组作品。

教师的童诗作品，以办公室为单位发上述邮箱。各位教师限一组作品。

2、现场赛：

活动主题：现场确定

参加对象：1——5年级各班初赛后选1——3名同学

参赛时间：5月13日中午12：20-1：00

一、              二年级会议室（2）（万晓媛老师负责）

三到五年级报告厅（注：另再请一位老师负责）

参赛要求：

（1）各班学生自愿报名，由各班班主任选出合适的参赛选手；

（2）参赛学生按指定时间地点参赛，交作品。

（3）一——二年级完成一首诗，三——五年级完成一组诗。

（4）现场赛作品评好后，各班主任安排电子稿再发上面的邮箱。

（5）儿童诗现场赛各年级设一、二、三等奖若干名，分设奖状与奖品。

（6）设优秀小评委奖。初赛作品由儿童诗社成员选评。

（三）“诗意畅想”书法、美术、手工作品赛。

1、书法作品赛：内容为原创童诗，主题不限，软笔书法，纸张要求：四尺3开的宣纸，无须装裱。各班可挑选10件以内作品参赛。有兴趣的教职员工可参加，硬笔、软笔均可，限交一幅作品。

2、美术创意赛：材料不限，尺寸在30—100cm之间；绘本作品需要装订成册；公益海报版面尺寸为60*90cm，各班可挑选10件以内作品参赛。

3、手工PK赛：主题为“我心中的第二小学”，畅想新桥第二小学的景观，用微缩手工作品呈现，实物作品或模型长、宽、高的尺寸原则上不能超过90cm。一个班级原则上挑选最好的一组作品参加校级比赛。

时间：2016年5月1日—2016年5月20日截止

地点：以班级为单位上交至美术办公室

参加对象：1~6年级学生和教职工

友情提醒：

1.参赛作品的背面右下角需按要求填写并贴上标签（标签详见附件）；

2.班级将参与学生的名字填写在《2016年新桥实验小学“蓬勃之春 诗意生长”第十届诗歌文化节小画家报名表》表格中，发送至406382098@{域名已经过期} 联系人：陈冰洁 13813688191；

评奖方式：

    1、两类作品各颁发一等奖50名，二等奖80名；三等奖若干，均颁发荣誉证书；

2、作品择优参与5月28日社区展览活动，更有机会参与2016年“同天杯”视觉创意秀大赛。

附件：

“蓬勃之春诗意生长”第十届诗歌文化节

注：作品类别填写清楚书法、美术创意秀、绘本作品、公益海报、立体类作品。

（四）“诗画童年”电子诗配画比赛。

时间：5.3--5.26

参加对象：四、五、六年级

活动要求：同学们自己挑选一首诗，可以是古诗、儿童诗，自己根据诗的意境创作一幅电脑绘画，并且把诗放在绘画作品上，图文配合贴切，意境优美，整体视觉效果好。作品在截止日期前发送至邮箱：108564047@{域名已经过期}给丁丽萍老师。

评奖方式：一等奖十名，二等奖十五名，三等奖二十名。

（五）“诗意生活”亲子表演秀。

时间：5月16日-5月23日

地点：多功能教室

参加对象：1-6年级学生和家长

活动要求：（1）展示亲子特长和才艺，具有欣赏性、教育性。

（2）亲子表演秀必须经历：班级选拔——年级PK——社区展演——闭幕式表演

评奖方式：一个年级评选出特等奖1个，一等奖3个，二等奖若干

（六）“童心里的诗篇”整班朗诵比赛。

时间：5月16日-5月23日

地点：多功能教室

参加对象：1-6年级全体学生

活动要求：诗歌朗诵内容为一个课文片段和一首童诗，

评奖方式：一个年级评选出一等奖1-2个，二等奖3—4个，三等奖若干

（七）“魅力五月”诗歌节班级文化布置评比。

评比时间：5月20日

活动要求：内容结合诗歌节主题和班级各项相关的诗歌节活动，作品丰富，体现儿童立场，通过展示和评比，激发学生成长感、成就感。

评奖方式：一个年级评选出一等奖1-2个，二等奖3—4个，三等奖若干

（八）“蓬勃之春”年级系列活动。

（九）“诗意浸润社区”紫藤娃进社区活动。

时间：5月28日（周六）

地点：新龙小区广场

活动内容：

1、作品秀。诗歌节中的展板、书法、美术、手工作品进社区展览。

2、诗歌嘉年华活动（五年级承办）

3、亲子表演秀

（十）“田园诗情”诗意课程活动

1、“ 田园牧歌”课堂研讨活动，时间：5月10日 ，邀请专家：吴永军 

2、学校田园课程整体框架论证  时间：待定，   邀请专家：吴刚平

3、邀请艺术家进校园活动  时间待定     邀请专家：待定

（十一）诗歌节闭幕式暨六一庆祝活动。

时间：6月1日下午

活动内容：诗歌节闭幕式（见具体方案）、各年级六一庆祝活动

五、活动评价。

1、优秀组织奖：各年级评选一个优秀组织奖，一个组织奖

2、评奖办法：根据各项活动积分

3、活动中涌现出的优秀作品将推荐给市文联杂志刊登发表。

4、学生个人评价：各班根据学生参与热情，评选“活力紫藤娃”名额不限，给孩子盖上“紫藤娃章”