班级

时间

责任人

邀请评委

地点

要求

一（1）班——一（8）班

5月16日下午12:30——2:00

黄桂华

黄益芬 包金莉 朱莹 左国英  万英华  家长志愿者

多

功

能

报

告

厅

1、由负责人主持本场年级的比赛，每场分成两个阶段，第一阶段是诗歌朗诵比赛，第二阶段是亲子表演秀比赛。安排组内老师摄影，并于活动结束后及时发至负责撰写通讯报道的老师。

2、负责人与邀请评委沟通好时间，下载并打印两张评分表，比赛结束后将评比成绩及名次统计好交学生工作处。

3、班主任在比赛前将音乐、背景等资料提前拷到舞台电脑里，

4、正副班主任合作组织好学生上下场秩序，维持好观看时学生纪律，教育学生认真观看演出。

5、通讯报道安排：

徐芳娣（歌朗诵比赛）

黄桂华（亲子表演秀比赛）

在所有比赛结束后，进行整个活动的报道。

一（9）班——一（16）班

5月16日下午2:00——3:30

徐芳娣

二（1）班——二（6）班

5月17日下午12:30——2:00

谢  纪

韩燕清  庄玄冰  沈倩  王淑琼 蒋红琴  家长志愿者

二（7）班——二（13）班

5月17日下午2:00——3:30

丁渭芬

三（1）班——三（6）班

5月18日下午12:30——2:00

周慧芳

任丽芳  陈佳  宋荷凤 宗红芬  金文英  韩绪丽 家长志愿者

三（7）班——三（13）班

5月18日下午2:00——3:30

邵凌云

四（1）班——四（10）班

5月19日下午1:30——3:30

房琴霞

顾俐  穆颖欣 李莹 杨阳 丁丽萍 陈冰洁 家长志愿者 

五（1）班——五（10）班

5月20日下午1:30——3:30

陈鲜媛

高春媛  刘梦娇 万晓媛  李贲 赵春霞  贺素霞 家长志愿者

整班朗读比赛评分参考要求：

一、学生的精神风貌

1、仪态：大方自然。

2、表情：状态积极，表情和所读内容匹配。

二、朗读水平：

1、字音标准，停顿恰当。（尤其关注轻声和着、了、过、的、地、得等助词。）

2、声音整齐，和谐动听。

3、感情自然，表达得当。

三、评分标准：最高分9.5分，最低分7.5分。要有区分度，名次与名次之间至少相差0.3分。

班 级

亮 点

存 在 问 题

得 分

班级

内容健康向上，富有童趣。3分

编排和谐，有创意。

3分

舞台表现具有感染力

2分

整体效果

2分

总分