新桥中心小学备课记载
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学校：新桥中心小学 |
班级： 五(1)班 |
人数：47 |
日期10月 16 日 | |||
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学科：班队 |
课题：班级有我更精彩 |
教时：1 |
设计者：包芝兰 | |||
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1、活动目标：
1、通过活动使学生认识到只有每个人尽心尽力地为班级付出，才能换来美好的班级生活。
2、让学生体会到自己为班级服务的过程中，同时也成就了自己。
3、在活动中对学生加强集体教育，充分调动起每一位学生的潜质，使“班级小主人”这个光荣而神圣的称号充分地融入每位学生的心田。
2、 活动目标设计依据：
学生升入五年级后，自主意识更强了，本学期开学初，学生自己动手找资料，设计每一块墙壁，把班级布置得很精致，每位学生在值日的岗位上也做得很出色，但渐渐地，这种积极性就淡了，主人翁的意识也不强了，有时很想狠很地把他们批评一通，但觉得这种方法可能只能让自己逞一时之快，估计效果也不会太持久，如何提高学生为班级服务的意识，这是我设计这节班队课的初衷。我意在通过本次活动，让学生认识到“我”为班级服务是义不容辞的，是很光荣的， | ||||||
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教 学 过 程 | ||||||
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时间 |
教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 | ||
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课前准备：播放歌曲《爱我中华》
一、[班级有‘你’们真精彩]
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一、教师激情导入。
1、“五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”，这歌唱得多好。还记得吗？……
2、图片展示：（1）黑板报、墙报。（2）植物角。（3）图书角。（4）教室、包干区。
2、看着这些，老师不由得从心底发出一声赞叹：（打 |
学生欣赏、回味
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用歌曲导入，气氛比较热烈。
展示学生的成果，意在提高学生的自豪感。 | ||
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时间 |
教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
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出）“班级有‘你’们真精彩”。 |
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二、班级有“我”更精彩。
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1、启发学生向大家汇报一下你为班级做的事。
2、启发学生夸夸自己的好同学。
3、教师总结。（打出）“班级有‘我’更精彩”。
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1、指名说。
2、同伴夸奖。
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通过自己汇报，师生、生生互动（夸奖），激发学生的为班级服务的热情，使曾经为班级服务过的学生产生一种得到认可后的满足感。 |
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三、携手共创美好未来
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1、师：启发学生如何为班级做更多的事，并把它做得更好。
2、组织交流。 |
1、学生思考如何做得更出色，并写下来。
2、交流自己的想法。
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让学生从功劳簿上走下来，重新审视自己的工作，深入思考如何让自己的工作做得更细致。 |
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四、教师寄语。
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教师总结，并献上自己的寄语。
（让别人因我的存在而感到幸福！
让班级因我的存在而更加精彩！）
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激励学生为班级服务的持久的热情。 |
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