小树叶
教学内容:唱《小树叶》
听《秋天》
听《秋天多美好》
教学目标:
1、 学生能用连贯、柔和的声音演唱《小树叶》来表现秋叶飘零,略带伤感的情绪,用稍断、有弹性的声音表现小树叶勇敢、乐观,期盼春天归来的情绪。
2、 学生能能根据音乐创编简单的动作
教学重难点:歌曲的连贯性、两段歌曲不同情绪的表现。
教学过程:
一、 组织教学
1、 跟着《秋天》这首歌曲律动走进教室
2、 师生问好
二、 新授《小树叶》
1、 导入:秋天来到了,秋风把小树叶吹成了黄色,吹成了红色,还把小树叶吹离了它的树妈妈,下面老师就来唱一首歌《小树叶》你们听听老师是怀着怎样的心情演唱的。生:害怕,不高兴,恐惧(师范唱第一段,并在每句结尾处做一个动作)
2、 刚才老师在唱歌时,你们有没有注意老师做了什么动作呢?(再次范唱做动作)
3、 小朋友能不
4、 在长音的地方你们还能想出
5、 学唱歌曲(先轻轻跟老师唱,然后放声唱)
6、 假如你是一片小树叶,你会对树妈妈说什么呢?
7、 小树叶虽然离开了树妈妈,但是它现在不害怕了,它要妈妈放心,等到明年春天来临的时候它要长出新芽打扮树妈妈,请听《小树叶》第二段,听完
8、 那我们能不能用我们的声音来表现第二段的欢快、活泼的情绪呢?
9、 那我们把两段连起来唱一唱,一定要唱出两段不同的情绪。
10、 假如你是一片树叶,你会怎样跳舞呢?(歌表演)
11、 你们表演的真好,小树叶用沙沙声来感谢你们了。(老师用沙沙沙给歌曲伴奏)
12、 你们也
13、 学生与学生合作。
三、 欣赏树叶标本
1、 小树叶不仅给我们带来了好听的歌曲,还给我们小朋友带来了一份礼物你们看(出示树叶标本)
2、 小朋友也可以回去采集自己喜欢的树叶做成书签等,但记住一定要是吹落的树叶。
四、小结:秋天是个收获的季节,除了飞舞的树叶,秋天还是金色的,火红的,香香的,甜甜的,是五彩缤纷的。小树叶就要和我们说再见了,最后让我们在《秋天多美好》这首歌曲中结束我们今天的课。