全体教职工：

   经学校行政商量研究决定：推荐贺素霞同志为市感动校园十佳教师，特此公示三天。有问题请与校长室联系。

常州市新北区新桥中心小学

2007.06.13

附：公示材料

附件：

 “感动常州的十佳教师”推荐表

孜孜不倦投身课程改革，循循善诱注重学生发展

----常州市新北区新桥中心小学贺素霞老师事迹材料

2002年9月，贺素霞从河南省一所职业学校随军调入常州市新北区新桥中心小学。初进新桥小学时，曾有人问她：原来教高三，现在让你教小学生，心里是否平衡？她总是说：“教小学、教高中都一样！”还半开玩笑说：“我是一块砖，哪里需要往哪里搬”。

话说来轻松，每个人都知道她面临着怎样的困难。因为教学环境、教育对象、教学内容，都产生了很大的变化。

为了使自己更快适应小学的教学，新课改当前不落后于人，她在刚调入新桥小学的那一年就报考了常州广播电视大学小学教育专业本科，并以优异成绩顺利毕业。同时她还在图书馆借阅了大量学科教学及新课改理论书籍。

为使自己的教学水平进一步提高，她还经常抱着学习的心理，走进同事的课堂去听课，不管是什么学科。她总是说：“教育教学应该是相通的，他们的课堂上有很多值得我学习的地方。”她还不断地将学到的经验放在自己的课堂中去实践、反思。

贺老师同时还是一个爱思考的人，在上课和学习新课程理论的同时，她还积极进行课题研究。05年其个人小课题解题后，又积极参加了市教研室的综合实践活动课题研究。由于思考和研究的深入，她的研究方案和研究内容，得到了专家和同事的一致好评，认为对于教学实践具有一定的指导意义。其课题研究经验及成果也在全市进行交流、推广。

辛勤的工作总是以时间付出为代价的。近五年来，她几乎每天都早出晚归，以校为家，不管是星期天还是节假日，她都在校内工作。即使是寒暑假，在校园里也总能看到她的身影。记得04年的教师节适逢中秋节。校联欢晚会结束后，许多人都回去与家人团聚了，而她还在办公室加班，赶写个人课题结题报告。直到家人打电话时，她才发现已经近十点钟了，连忙下楼回家。这时才发现，自己竟被锁在楼里了。校园内空无一人，无奈之下只好等，空荡荡的学校里静得有点怕人，而此时校外鞭炮声火焰声不断……后来幸亏被到校加班的校长发现，才算解了围。

辛勤的汗水换来的是累累硕果。四年来，她有数十篇论文在全国、省、市获奖或发表，其中，全国一等奖一篇、二等奖五篇。其课题研究经验也两次在全市研讨活动中交流。她的教学水平也已有了质的飞跃，其市、区级教研课、公开课得到了专家和同行们的一致好评。

她注重自己专业成长发展的同时，也很注重学生素养的全面培养。在她的科学和综合实践活动课上，她总是想尽一切办法为孩子们创造动手动脑的机会。她还积极与同事精心策划我校校园科技节。如在05年科技节中，在她的引导下，学生开展了利用身边的废旧材料做成各种小制作、利用旧报纸做的纸桥梁等项目活动，充分发挥的学生的创造力和想象力，也培养了学生的动手能力和合作精神。常州电视台在《常州新闻》频道对我校的科技节活动情况进行了专题报道。几年来使我校学生的创新意识和科学素养得到全面的提升，我校的科技教育显现出勃勃生机。从03年以来，她所辅导的学生在青少年科技创新大赛中，连续在市、省、全国获奖。许多科技小论文、小发明也被其他青少年科技杂志发表，使我校在青少年科技教育方面走在其他小学的前列。由于成绩突出，她本人也于04、05连续两年被评为省“优秀科技教师”。 06年被评为常州市“优秀科技辅导员”。

每当别人为她所取得的成绩而赞叹不已时，贺老师总是谦虚地说：“没什么，我只是不想让学生因以我为师而遗憾，不想让领导因有我这个教师而失望”这就是贺老师在教育工作中的目标，也是她前进的动力吧！

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