指导思想与总体思路

继续以“十六大”精神为指导，深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以“让新小的每一位孩子都接受良好教育”为总目标。以人为本，立足长远，建设有生命力的可持续发展的教师队伍；优化机制，强化管理，提高学校内部管理水平和教学质量；整合现有资源，依托“名校”，脚踏实地培育学校特色；潜心科研，提高研究水平，积极课改，推进实施新课程。全面提升办学水平，为争创市“模范小学”提供强大后劲。

一、立足长远，抓好队伍建设

努力提高干部、教师队伍的道德和业务水平，加快骨干教师成长速度，扩大优秀教师队伍。

1、加强师德师风建设。试行学生、家长、社会评价教师的办法，提高教师师德修养。开展“让教育充满爱”系列活动之一——“爱生故事”征文活动。

2、抓好干部队伍建设。领导干部人人想大事、有本事、做成事，本学期正式启动行政干部考核制、年终向教代会述职制。

3、扩大骨干教师队伍，实行目标管理。采取“树旗帜、引路子、搭台子、压担子”的方法，促进骨干教师的快速成长，缩短“过渡期”，尽快步入“成熟期”，发挥其骨干、示范、辅导作用。

4、进一步完善教师业务培训机制，促进教师专业成长。教师人人制定奋斗目标并实施目标，学校行政帮助教师确定目标并实行考核；教师“成长档案”管理电子化，进一步加强对教师业务素质的考评；做好新课程应知应会及信息技术的学习培训与考核工作；有计划、有组织地选送教师外出参加学术交流和听课评课活动，落实外出培训、听课后回校汇报制度。

5、加强班主任队伍建设。组织班主任工作培训与考核，提倡“严父慈母善思”型的班主任，形成班主任各自独特的班级管理模式。举办班级工作论坛，汇编班主任工作经验论文集。

6、落实“师徒结对”的过程管理，加强督促和期末汇报考评工作。

7、积极慎重推荐优秀教师参加上级的各种评优、竞赛，提供各种机会让优秀教师成名。

二、注重实效，提高学校内部管理水平

学校管理要完善制度建设，创新管理方法，注意人文关怀，提高管理实效。

1、依法治校。认真执行教育法律法规，增强依法治校、依法治教的意识，保障学校、教师和学生的合法权益，进一步推行校务公开，规范教代会制度，严格按章办事，推进学校管理的民主化、制度化建设。修订各种管理制度，以适应现代学校发展和新课程的需要。

2、常规管理做到“严、细、实、活、新”。进一步认真贯彻并执行《新北区中小学常规管理30条》、《新桥小学教师行为“十六不”》、《新桥小学学生在校一日常规》等规章制度。

3、设立每月考核制，实行月考核奖，尽可能将全体教职工的全部工作纳入考核评价的范畴。在实施过程中要加强目标的制定、实施、检查、考核的全过程管理。

4、为提高学校管理的实效性、科学性，减少无效劳动或低效工作，实行条线月办公会制度，有关负责人要定期总结、反思前阶段工作和考虑后阶段的计划，每次办公会做到定主题、定中心发言人，有完整的工作台帐。

三、求新务实，抓实做好学校德育工作

积极探索，求真务实，以体验教育为基本途径，以少先队活动为抓手，以优秀品德形成为中心，良好行为形成为基础，使学校德育工作具有时代性、针对性和实效性。

1、落实德育常规工作，抓好阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。改革特色中队的评比办法；校级班队活动实行招标制，变被动参与为主动参与；充分发挥新苗广播站、板报、橱窗等媒介以及校外德育基地的作用，适时、适地开展学生喜闻乐见的、健康有益的活动；更好地发挥“红领巾监督岗”、环保小组等组织的作用。

2、加强德育课题的研究力度。研究儿童思想品德的形成规律，探索适合每一位孩子的教育方法，因人而宜，让德育真正走入儿童的内心世界。

3、优化学校德育工作，进一步关注学生中的弱势群体。如家庭不健全的学生、学困生、心理有缺陷的学生和外来工子弟的学生等，要为这些学生建立档案，时刻关注他们，保证他们身心逐步健康地成长。

4、拓宽德育途径，形成社会、家庭、学校的德育教育合力。继续聘请校外法制辅导员；努力做好家访工作，开创家校联系的新途径；借助“关工委”的力量，在社区确定试点，组织课外活动小组。

5、围绕“文明、爱心”设计和组织我校学生德育系列活动。

6、年内争创市“德育先进学校”。

四、潜心科研，提高研究品位

以课改理念为指导，立足科研校本化，坚持理论与实践相结合的原则，探索一条促进学生全面发展、促进教师专业成长以及提升学校发展内涵的学校科研管理模式，提高学校的竞争力。

1、坚定不移地抓好理论学习。学习一些具有时效性的理论书籍；成立校“导师团”，由专家、行政人员、骨干教师轮流讲座，促进教师专业成长。

2、实实在在地搞好现有课题的研究。在前几年对课题研究的学习、认识与实践的基础上，课题负责人和骨干人员要切实负起责任，在专家和教科室的指导下，制定相应的规范和制度，富有成效地开展各类研究活动。

3、课题管理进一步规范化。确立校级课题的申批制度，提倡“小课题”研究，切入点要细，研究要富有价值，能解决教学中的实际问题，提倡具有实效性的课题研究方法和形式。

4、注重课题研究的过程管理和成果推广。教科室、课题负责人要制定相应措施，加强对课题研究的过程管理；举行课程故事、叙事研究、案例研究、论文结集等活动，使成果共享。

5、做好新一轮校级主课题方案论证开题和市级立项课题、青年教师招标课题结题工作，国家级子课题课外文体活动课题现场结题会和校本课程开发的市现场会的准备工作。

6、着力在研究中培养科研骨干力量和带头人，推动全员参与教科研。

五、着力课改，稳步提高教育教学质量

以教育信息化为突破口，以课程改革为导向，以人为本，规范管理，着力课改，全面提升教育教学质量。

1、采取多元化管理机制，使教学“五认真”步入更科学、规范的轨道。由校行政、教导处、教研组、校学术领导小组、校导师团组成多元化的管理体系，使教师的备课、上课、作业辅导等日常教学工作得到及时评价和指导，有利于提高教学水平和效果。

2、树立“课堂教学是实施课程改革主阵地”的思想。在课堂中用科学的合理的方式激起学生的探索欲望、批判和创新意识，为培养学生的自主能力和良好的学习习惯打下坚实的文化基础。

3、下放课程权力，使校本课程的开发逐步成为学校发展的现实可能性和必需。新课程给予教师“教材的研究者、开发者和建设者”的权利，教师们要围绕学校特色建设，努力去开发课程，积淀和形成具有自己特色的校本课程。

4、积极开展教学研究活动。教研活动做到定主题、定时间、定内容、定人员（主讲、评价），并努力与科研课题整合，解决实际问题。本学期要把写字教学、提高课堂教学效率和转化学困生作为研究的主要内容。

5、突出教学的中心地位。所有工作服从、服务于教学工作，“高质量、轻负担”是考核、评定教师工作的主要依据。想方设法提高毕业班的整体水平。

6、充分利用信息技术，构建教学新模式。加强信息技术与学科的整合研究；35岁以下的青年教师都能上网络课；完小三年级以上学生每周到中心校上一节电脑课；建立学校电子资源库并强行启动；校园网主页改版，启动网络化管理，开启“网上导读”等窗口。改进图书馆工作，进一步发挥图书馆的作用。

7、切实抓好体育、卫生、艺术、劳技、科技科普教育，贯彻落实学生体质健康新标准。体育学科要注重提高课堂教学水平，体育专业队、运动队的训练责任到人，小足球训练要初见成效；卫生工作要落实学生防近措施，控制近视率，防止新发病率，要加强学生传染病的预防、学生饮食饮水卫生的管理以及学生卫生习惯的养成。艺术学科要充分挖掘校内外教育资源，因地制宜开展经常性、丰富多彩的艺术活动，培养学生的兴趣，推出优秀作品和学生，积极参加省、市、区各级各类竞赛，争创好成绩。劳技、科技科普教育，要组织活动让学生去亲身体验、去感悟，培养学生的动手能力、劳动习惯和科学素养。

6、加大家长的培训力度，让家长接受课改的基本理念和先进思想，努力转变他们的教育观念，让家长认同和支持课改，共同创造有利于课改的家庭和社会环境。

六、脚踏实地，培育学校文化和特色

本学期，我校要提高教师的艺术教学水平，促进学生的艺术素养，积极营造校园文化氛围，打造学校的艺术特色品牌。

1、进一步完善校园文化建设。校园环境布置要创新，再上新台阶，突出物质环境与人文环境建设的结合，突出学生个性张扬、素质提高与良好校风、学风形成的结合。贯彻主动、积极、全员参与的原则，做好校训、校歌的征集、修订、定稿工作。通过多途径、多形式的活动，宏扬善于协作的团队精神和踏实苦干的工作作风，逐步形成奋发向上、敢为人先的进取精神和强烈的终身学习意识。逐步明晰我校的办学理念。

2、以舞台表演为主，普及与提高相结合，面上重兴趣培养、艺术熏陶，点上重培养一批艺术类人才，为有艺术天分的学生打下坚实的发展基础。原有的民乐兴趣班进一步论证，确定重点发展项目；继续办好新苗合唱团、拉丁舞、美术书法班；小戏剧表演要有上档次的节目；古筝、钢琴住宿班做好前期规划论证、方案设计、宣传发动、物资师资准备工作；加强书画兴趣小组的师资配备和培训。

3、积极举办好第二届艺术节和“六一”庆祝活动，准备精品节目参加区的庆祝活动。

4、成立学校“艺术教育智囊团”，为学校艺术教育改革出谋划策。

5、进一步修订并实施学生艺术素质考评方案，改革学生素质报告单，将艺术素质考评纳入学生素质报告单。

6、努力为建成新北区艺术教育基地、常州市文艺学校教学基地做全面准备。

七、树立服务意识，改善办学条件

1、加强学校财务管理。加大对财务收支、基建维修、大宗教育用品采购等方面的管理。提倡艰苦创业，厉行节约，加强对水电、交通费用和文印物资的管理。

2、新建综合楼全面动工，力争暑期按期完工，争创优良工程。

3、新建第二电脑房。

4、所有年级教室配备实物投影和电视机，每个年级、相关专用教室配备笔记本电脑，暑假前完成现有校舍的网络建设。

5、在区绿色学校的基础上争创市绿色学校。

6、狠抓后勤职工队伍建设，牢固树立全心全意为教育教学和全校师生服务的思想，进一步改进工作作风，提高服务水平和服务质量。

7、高度重视学校安全工作，杜绝安全隐患，认真落实学校安全目标责任制。做好食品卫生、学生饮食饮水卫生、校车接送安全等工作。

8、树立服务意识，努力为教育教学做好后勤保障。

新学期，我校面临发展的最佳机遇，我们要同心同德、脚踏实地、创造性地开展工作，全面完成预定目标，为新桥的小教事业作出新的贡献。