根据中央、省、市关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划要求，结合我校的工作实际，特制定本规划：

一、指导思想

以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十五届五中、六中全会精神，努力实践依法治校，以德治校的基本方略。

二、目标与任务

（一）目标

通过开展五年法制宣传教育，校级领导知法先行，守法垂范，提高依法治校的水平。广大职工为人师表、教书育人，依法治教。家长秉公守法，优教优育，依法教子。学生懂法律、讲道德、守纪律、勤学习、依法治学。

（二）任务

1、继续深入学习和宣传邓小平、江泽民等党和国家领导人有关民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法制国家的基本方略，学习和宣传宪法和国家基本法律法规，提高校领导、教职工、家长、学生的社会主义法制理论水平。

2、坚持法制宣传教育与法制实践相结合，以依法治校为重点，以法制化为目标，不断提高法制化管理水平。

3、贯依法治国与以德治国相结合的思想，把法制宣传教育和公民道德教育紧密结合起来，积极宣传弘扬社会主义道德规范，使民主法制建设与精神文明建设相互促进，共同进步。

三、主要措施

（一）步骤

本规划从2001年开始实施，2005年结束。分为三个阶段。

1、2001年到2002年5月为准备阶段，主要任务是：

（1）制定校“四五”普法规划

（2）建立健全校“四五”普法领导组

（3）“四五”普法动员、宣传发动

（4）培训普法骨干

2、2002年6月至2004年底，为全面实施阶段。具体安排为：

（1）学习邓小平、江泽民同志关于民主法制的论述，提高法制理论水平

（2）学习宪法和十五大精神，进一步明确我国依国治国的基本方略

（3）结合学校工作实际，有针对性选学《中华人民共和国宪法》和部分基本法律

3、2005年为考核验收阶段。按照规划确定的目标、任务和要求，认真进行自查、总结、整改、迎接上级的检查验收。

（二）方法

1、确定校领导、教职工、家长、学生为普法的基本对象。对学习普法为重点

2、根据各普法对象年龄特征和心理特点，选择普法教育的重点、难点、热点、切入点。

3、开展各种普法形式

   法制课程：研究、组织、开发成校本课程。

   学科课程：语文课、数学课、英语课等

   活动课程：晨会、班队活动、讲座、辅导、咨询、演讲、综合实践活动、品德与社会课

   环境课程：校刊、广播、黑板报、手抄报、文化长廊、标语指导牌、家长学校、警（军）民共建等

4、验收办法：一、二年级口答，三——六年级手抄报或写小论文，校领导、教职工、家长考试。

（三）要求

1、突出重点，强化教育。广大教职工、家长、学生装，尤其是校级领导，“四五”普法学习的重点是：邓小平、江泽民同志的民主法制理论和党的依法治国基本方略、宪法，以及与实际工作相关的法律法规等。不断增强法制意识，做到学法、守法、用法、护法。

2、学用结合，完善制度。在抓好法制宣传教育的基础上，不断完善学校各项规章制度。做到依法决策，依法管理、依法办事、实惠领导方式、管理方式、学习方式、服务方式的转变。

四、组织领导

学校成立普法教育领导组和普法教育课题组

1、普法教育领导组组长：高定荣   副组长：汪尧华、钱丽美 、朱巧仙、周雨龙

成员：束立平、张辉、徐志宏、韩燕清、张红梅、黄益芬、任丽芳、陈俊

顾问：冯士南、万益民

2003年9月