——新桥实验小学数学课题组新学期课题研究交流会
9月9日下午1时10分，新桥实验小学的全体数学教师围坐在新校博雅楼三楼会议室，共同商讨本学期数学组两个市级减负增效专项课题的研究与落实。
这里是静悄悄的。每位教师都认真学习着分别由课程教学处郭玉娟老师和黄益芬老师领衔的课题《基于儿童立场的小学数学教材结构化重组的实践研究》及《常态数学课中学习资源的开发与利用的实践研究》，思考着如何将本学期课题研究的计划与自己的教研计划进行有效的整合与对接，找到合适的切入口；同时也思考着个人对本学期的研究计划有什么新的建议、设想以及需求。
这里又是愉悦的。两位课题组长首先解读了本学期课题研究的计划，组织课题组成员进行了理论学习“如何解读教材”，还就大家关注的核心问题进行了互动。大家一致认识到：以解读教材和学生为前提，关注常态课堂中教学资源的有效开发与利用，可以说是减负增效中一脉相承的策略与途径，只不过各有侧重而已，在研究实施中可以进行有效整合。
最后，主管学校教学工作的张辉校长对本学期数学课题的研究作了全面布署。张校长首先肯定了两个课题研究的价值，无论是提升教师的专业素养还是提高教学质量都是一个有效的载体，还鼓励老师结合个人的能力、兴趣，积极申报子课题，加强在研究过程中对原始资料的积累，认清研究的目标，系统思考：为什么要研究？怎样研究更有利于学生的发展，要关注研究的策略。研究的成果如何呈现？特别是要有意识地有机地将研究渗透于日常教学。
张校长的经验指导与长远谋划，让我们进一步清晰了研究的思路，也让我们倍感研究的意义所在。在诗意栖居的新小校园里、在科研探索的道路上结伴前行，我们一定会用自己的智慧向未知的领域不断求索、不断挑战，寻找一片理想中的天空！
关闭窗口
打印文档
