新小举行区小学英语课题研究活动
5月24日下午1:30,新北区各小学英语学科教研组长近30人齐聚新桥实验小学,新北区《小学英语教师课堂话语分析》课题研究活动开始了。
活动的第一阶段,新桥实验小学束丽凤老师为大家提供了一节颇具研究意义的课题研究课——5B Unit 9 The English Club 第一课时A板块语篇阅读教学。阅读之前,束老师以围绕教师信息的猜谜活动自然导入本课话题,介绍各自的原籍、国籍、语言、城市、爱好、日常活动等基本信息;阅读中,束老师引导学生了解、分析、理解课文背景,用听一听、答一答、填一填、说一说等方式帮助学生梳理文本信息,猜测、学习、运用新词汇、新句型;阅读后,用进一步分享Tony White信息的方式,引导学生介绍自己的家乡、名胜等综合语言输出,激发学生热爱祖国、热爱家乡的情怀。
第二阶段,在区教研室薛国民老师的组织下,各课题组成员围绕“课堂提问”、“教师解释”、“师生协商”、“教学反馈”、“课堂互动”、“目标达成”等进行了细致而充分的点评、剖析、互动和反思,并立足于更高的要求对束老师的课提出了很多中肯的意见和建议。研究活动形成了很多有质量的见解和共识。
最后,薛老师对此次研究活动作了全面总结,他说“《教师课堂话语分析的研究》是对课堂中师生教学行为的微观分析,对磨练教师语言、提高教学技艺、提升教学质量有着积极而有效的促进作用;此次研究活动的课是极具研究价值的,课题组老师的分析、点评和反思是精彩的、高位的,大家在思维的碰撞中达成了研究的共识、清晰了研究的方向,为本课题后续有序、有效的研究和探索奠定了坚实的基础!”