8月13～17日，新桥实验小学全体教师继暑期的短暂休整之后再次团聚在美丽而诗意的校园，开展了为期五天的校本培训活动。
韩燕清副校长首先进行了热情洋溢的培训开班动员讲话，她说：“学习力是一位教师持续发展的内生力，只有会学、善学、乐学才能在同样的起跑线上比别人跑得更好更远，相信通过此次培训能带给每位教师更多的感触和收获！”
新教师——感受新小诗意文化的魅力
随着城市建设日益开放格局的形成以及全区推进教育均衡化，百年新小面对全新的教育形势，迎来了教师队伍的一次大“换血”。本学年学校新增了28位新教师，有兄弟学校交流教师、新进公办教师、新招代课教师，钱丽美校长首先代表学校欢迎这些来自不同地域、不同文化背景的新教师融入新小大家庭，简短介绍了学校的发展历史，新教师也一一自我介绍并表示愿和新小同呼吸、共成长，大家一起饶有兴致地观看了学校诗歌节闭幕式文艺演出录像，参观了新校园，学习新小的各项规章制度，在短短的两天时间内从不同角度感受着新小独特的诗意文化魅力，徜徉在新小吐故纳新的和谐氛围之中……
课程开发——立体架构校本课程新体系
基于新小十一五省级课题“基于儿童诗的儿童文化的行动研究”的研究，课程教学处任丽芳主任和全体教师一起分享了三年来我校儿童诗校本课程开发与实施”的经验和成果，并从国家课程与校本课程、必修课程与选修课程、学科课程与学科衍生类课程、非学科课程等维度系统架构了新一轮具有“诗意儿童文化”特色的学校课程开发的新设想、新举措，让每位新小教师作为课程的主人，对学校整个课程的设置、开发与实施明确了目标和方向，更增添了新小人众志成城共建课程的决心。
分学科——未雨绸缪新学期研究计划
提前策划、自下而上、协商改进历来是新小各学科组建设的传统，本次培训各学科组分别利用一天半的时间围绕“学生习惯培养、学业水平能级目标修定、课堂评价、研究专题的深化与推进”等主题进行了深入的探讨，初步就新学期各学科组内部建设达成了共识，新学期研究计划未雨绸缪、孕育而生。
清华行——放眼看世界共育一代新人
“自强不息，厚德载物。”、“行胜于言”百年清华以其深厚的历史、人文吸引了全区中小学校长和卫生院院长的清华之行，钱丽美校长声情并茂地和全体教师一起分享了她在清华大学参加“领导力提升”高级研修活动中的所见、所闻、所感。从宏观到微观，立足国内放眼世界，钱校长深入浅出地客观剖析了国内外的政治、经济、军事、教育形势，引领教师们跳出教育看世界，跳出教育反思教育，激励每位教师结合每天的教育教学实际，育一代有责任、有创造的新人。
教学研——规划与策略携手并进
教学是一门技术更是一门艺术，无论一位教师的教学资历如何，在执教的过程中都必须面对教学的规划与实施，大到年段、单元、领域，小到每一课时教学，针对教学的这种特殊性，学校特别邀请了原常州市教研室副主任、江苏省特级教师汪履平主任就教学的规划与策略从教本位——学生学会，学本位——学生会学、人本位——学生喜欢学，层层递进指出了教学的三重境界，为每位教师的教学规划与调整提出了建设性的意见和建议，令老师们深受启发。
此次校本培训是继常州市名师大学堂培训之后，学校基于校本、师本进行自我设计、自我开发的培训，培训针对不同层面教师的需求，有集中有分散，形式丰富、内容实在，涉及教学类、管理类、人文类，可以说是学校提供给全体教师的又一道精神美食。我们坚信，校本培训必将成为教师专业成长的加油站，也将成为新小推进诗意校园建设的一道亮丽风景。因为，校本培训吹响的不仅仅是新学年的号角，更让每一位新小人在脚踩大地和仰望星空之间找寻到了自己所需达到的高度、厚度和深度！
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