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新小英语学科专题研究之一——“同课异构”
发布时间:2011-10-02   点击:   来源:本站原创   作者:

新小英语学科专题研究之一——“同课异构”

撰稿:陈微霞


        9月27日上午,新桥实验小学五年级英语教研组陈微霞、陆华两位老师分别对5A Unit 3 B、C部分开展了“同课异构”研究活动,英语组全体教师以及钱校长都参加了此次活动。

        两位老师为了上好课下了很大功夫,认真备课、精心设计,牺牲了大量的休息时间。从资料的查找、课件的制作、教学环节的设计到资源的有机整合等等,都作了精心的准备,切切实实把本次活动作为交流思想与提升自己教学水平的平台。 

        课后,全体教师集聚会议室进行了评课活动。评课过程分为四个步骤:首先,由五年级同组老师张萍进行了专题汇报;然后,两位上课老师分别谈了自己在前期试上过程中所遇到的困惑,重点反思了自己上课的不足;接着,其他年级的英语老师各抒己见,提出了很多宝贵的意见和建议;最后,刘琴老师针对此次活动进行了总结点评。大家积极参与、协作配合,研讨氛围浓厚。

        本次活动,既展示了教师的教学风采,又体现了教师之间的密切配合,最重要的是促进了教师的教学水平的提高,两位老师都感觉收获不小。我们相信只要开放心态、团队协作、踏实研究,我校教师的教学能力和研究水平定会再上新台阶。

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