BYXYPYS：词汇研究意正浓

        新北区第二批小学英语优秀教师培育室继上周阶段反思总结暨11月份备课研讨活动之后，11月18日下午1：30，在新桥实验小学举行词汇教学研讨活动。

        此次，由新华小学王芳老师和百草园小学李敏老师分别执教5A Unit 7 After school A板块语篇阅读教学和5A Unit 8 A camping trip B、C板块词汇句型教学。尽管研究的课型不同，但两位老师都不同程度地体现了前期词汇研究的成果。王芳老师关注了阅读之前及文本阅读中对词汇教学的设计，用大情境After school一条线贯穿整节课，渗透了速读、细读的策略，并拓展了西方学生After school的活动；李敏老师比较全面地体现了词汇教学的特性，设计了大情境、大话题，关注到词汇教学的音、形、义、用多个维度，并能联系学生生活实际灵活运用所学词汇和句型。

        课后，何云霞老师主持了说课、评课研讨过程。严斐老师围绕培育室研究课题《提高小学英语词汇教学有效性的策略研究》进行了题为《借助多元智能有效词汇教学》的专题发言；王芳和李敏老师进行了现场说课和反思；全体成员开放而坦诚地对两节课进行了互动交流；最后，领衔人高锋老师围绕“语篇阅读课”和“词汇句型课”的特性对两节课进行了总结、点评，尤其对两位老师后期发展提出了中肯的建议和要求，研讨活动到4点半左右结束。

        词汇教学是小学英语教学的重中之重，“提高小学英语词汇教学的有效性”也将是小学英语教研永恒的课题。XBXYPYS经过一阶段的研究和实践已经迈出了可喜的一步，我们相信，在大家的悉心学习和倾情努力下，我们的词汇教学研究必将取得更喜人的成效；培育室全体成员也必将在研究的历程中成长自我、成就自我！