为了迎接3月1日的“新基础教育”基地学校验收课堂普查活动，新桥实验小学学生工作领域全面备战，梳理、提炼六年研究的成果，打磨班队活动，提升活动品质，力求呈现班队研究的“精、特、美”。

开学初，全体班主任老师总动员，在年级组长的带领下梳理年级研究亮点，总结年级学生特征，从而确立班队活动的主题，讨论活动的目标，策划活动的方案。此后，我们又连续五次邀请先行学校的老师来校指导，对活动方案的撰写、活动开展的目标、活动内部的逻辑关系，以及活动价值提炼等等进行了深入而又细致的指导。

3月1日当天，“新基础教育”研究中心的专家对四堂班队课进行了现场指导。陈鲜媛老师的班队课：《妈妈，节日快乐》，抓住“三八妇女”节这个契机，充分展示三年级班委领衔活动项目的运作机制，以及三年级学生班级生活和情感生活的丰富性。赵平老师和顾俐老师结合四年级“假日研究”专题，系列呈现了《假日达人秀》、《我是假日小达人》两堂班队活动。学生假日生活秀的展示，赢得了众多孩子的兴趣，组建假日社团的想法和方案，为丰富小区孩子们的假日生活，作出了进一步探索，专家组老师觉得这个主题非常有意义。袁胜老师的《朋友》一课，则展示了高年级孩子面对话题思维品质的提升。四堂班队课上，学生充满活力的展示，自信大方的互动，认真投入的活动状态，获得了专家组老师的高度赞扬，这充分展六年示了在多年“新基础”浸润下，我校学生综合素养的全面提升。

六年的厚积，今日的薄发，本次基地学校验收活动对于全体老师和学生来说，既是一次成长的检阅，也是一次节点式的锤炼，相信新桥实验小学的学生工作一定会在“新基础教育”的研究之路上，积聚力量，实现新跨越。