新小暑期校本培训之十：（英语）学习新课标，反思促成效

撰稿：张萍   摄影：贺欣

不知不觉间，暑期校本培训即将结束，虽然时间很短暂，但是每位老师都获益匪浅，感触颇深。自《小学英语新课程标准》实施以来，作为一线教师的我们都迫切想了解新课程标准在教学观念、课程目标、教学内容、教学手段、策略与评价等方面到底有哪些新的改革与创新，新北区英语教研员薛国民老师今天的讲座犹如一场及时雨，让我们每位老师都对新课程标准和新教材有了更深入的理解和认识。

薛老师首先向我们详细讲解了《英语新课程标准》中修改的内容，从歌曲和儿歌的创编到语言功能和话题的删减，从学生情感态度价值观的转变到教师教学策略的要求，都有一些细微的变化，薛老师也毫无保留的谈了他对于新课标的一些思考。接着薛老师又领着我们对新课标下的新教材进行了解读，并且给了我们很多可以用于课堂实践的教学建议。

经过薛老师精辟独到的分析，每位老师都深切的体会到了新课标无时无刻以人为本，以学生为主的新理念，在小学英语教学中，兴趣依然是首位的，新课标也更注重在平时的课堂学习中培养学生的语言能力，让学生能够认识自我，引导学生进行自主评价。

随着新课程标准和新教材的改革，每位老师无不意识到自己所面临的挑战和肩上的压力，只有教师自身工作和专业能力的不断提高，才能适应这日新月异的教学改革；教师也只有保持开放的心态，才能在今后的教学工作中不断对自己的教育教学行为进行研究和反思，相信每位老师都会在一次又一次的学习与反思中完成从学习者到思考者的蜕变！