12月18日，新桥实验小学六年级语文教研组面向全校开放了两节课，分别由张怀娟老师执教《钱学森》，万腊娣执教《读鲁滨逊》。这两节课，相通之处在于都是引导学生人物形象的感悟，不同之处在于：一个是单篇课文的感悟，一个是整本书的感悟。张老师抓住钱学森的语言，设计大问题“画出钱学森的话，想想他是在怎样的情况下说的，并批注感受。”来组织教学。在引领学生感悟文本的过程中，还渗透表达方法的感悟。张老师还补充了钱学森老母亲的一首小诗，引导学生展开想象，让学生走进人物内心，感悟钱学森爱家更爱国的思想情感。万老师上的是《鲁宾逊漂流记》的课外阅读课内指导课，她抓住书中的具体情节，让学生畅谈对鲁滨逊的认识与感受，充分感受鲁滨逊自强不息、坚毅顽强、坚持不懈的精神，鲁滨逊的人物形象得到了充分的彰显。她还运用写颁奖词的教学活动，使鲁滨逊的形象深入学生内心，进一步激发了学生对鲁滨逊的崇拜，同时与写作结合起来，培养了学生的写作能力。这节课对于引导学生阅读名著、激发学生阅读兴趣、促进学生深入阅读起到了积极的作用。

课后，教研组长何小青老师作了写人类文章的专题研究总结，指出了体悟人物形象的四大策略：在细节中体悟，在情境中体悟，在文本拓展处体悟，读写结合。林纪华老师对两节课给予了充分肯定，对老师的钻研精神高度赞扬。同时也对如何提高学生的阅读能力提出了自己的观点。

我们相信，在全体六年级老师的共同努力下，老师的教学水平将会不断提升，学生的学业水平也会逐步提高。让我们为了这个共同的目标一起努力！（撰稿：袁胜）