立足学生，开放课堂

春风拂面，在这充满暖意的三月里，我们三年级语文教研组迎来了一位慈祥的老太太，她就是张七中老师。

本次调研中，张老师对两位教师的课堂教学进行了悉心点评和指导。她指出，中年级字词教学要重心下移，通过小组合作、自主探究的形式展开，着重进行词组的教学研究，这样才能扎实基础。三年级是学生概括能力的提升阶段，针对这一点，张老师指出教师是学生学习的引导者，教师要引导学生用小标题的形式进行概括，从而理清文脉。从字词到语感再到文脉，张老师给我们指出了明确的教学方向。

最后，张老师还要求我们要“以学生为主体，研究学生活动”，使我们的课堂成为“开放、合作、研究、创新”的课堂。我们坚信，在张老师的指导与引领下，我们一定能迈开新的步伐，继续我们的语文探究之路。（撰稿：张燕）