近日，新小迎接了市教研室对我校各学科的整体调研，除科学学科外，每门学科都随堂调研了2节课。卞局长和市、区教研室领导都来参加了本次活动。

（一）常态调研中呈现出我们日常的教学行为

开学初，韩校长就交流了新学期计划，“质量立校 文化强校 课程建设增内涵 常规管理显品质”，所以本学期我们全体教师从一开始就努力把新学期的计划转化为自己的行动，始终严格要求自己规范教学的行为，树立儿童立场，认真进行教学研究。

（二）常态调研中彰显出我们日常的教学研究

本次调研，虽然只是随机调研了每个学科的2节课，但前期我们各学科组、各教研组都进行了认真的、精心的准备，我们学着以整体综合的视野进行教学设计，设计大问题，过程中注重互动与生成。

（三）常态调研中反馈和提升我们的教学品质

各学科研讨阶段，各教研组长跟进式交流了日常教研活动的开展情况。各教研室领导提出了宝贵的建议。

集中反馈解读，我校韩校长从学习新课标促进实践转化、有序推进校本教研和探究提高质量的策略的角度3个角度进行了阐述。各教研室主任对调研的课堂教学进行了评课，肯定和表扬了上课老师们有很多闪光点，同时也提出了后期进一步发展和提升的空间。

这次调研活动，不仅是对我们新小各学科教学的一次指导，更是帮我们清晰了今后努力的方向和发展的空间。任重而道远，我们会凝心聚力，进一步加强日常的研究性变革实践，从而促进教师专业发展、打造优秀的团队，提升教学品质，从而为学生的终生发展奠定更好的基础。