——记新桥小学主题班队会观摩研讨活动

4月23日的午后，春风中略带凉意，我校迎来了本学期第二次班队观摩、研讨活动。

现场一：主题班队会研讨

三年级的高春娣老师以及五年级的梁中艮老师为我们呈现了两节风格迥异的主题班队会。基于三年级“十岁”这一年龄特征的节点意义，高老师开展了以“圆梦十岁”为主题的班队策划课。三年级的学生处于由低年级到中年级的转折期，十岁相当于他们年龄的一个分水岭。十岁的他们怀揣着美好的梦，以“圆梦十岁”这一主题开展班队策划活动激发了学生的潜能。五年级组的梁中艮老师在学生原有常规养成基础上开展的以“蒲公英计划”为主题的阶段性评价汇报课。本次班队课既是学生的阶段性总结，又是对学生的一种激励，梁老师的班级管理智慧以及“蒲公英”计划给其他与会的班主任老师许多启发和借鉴。

课后，各年级班主任结合自身班级管理工作对两节课进行了点评并谈了自己的看法。学生工作处顾老师对在座的班主任给出了几点建议：一、把握学生年段特征再次确定儿童立场；二、将学校已经形成的经验成果进行内化、细化，形成自己班级的评价机制；三、及时记录学生成长的点滴，梳理形成研究经验；四、扎实课堂、扎实活动、扎实研究，激发学生新的潜能，实现新的跨越。

最后韩校长也对在座班主任有所期许，希望班主任能基于学生的生命成长开展班级活动，营造适宜学生成长的生活、学习环境，同时希望班主任能将自身的辛苦转化为无尽的创意，触动学生的内心，使学生形成独立、健全的人格。

现场二：班级基础建设规程研讨

傍晚，太阳已经西斜，但是全体班主任老师还处在热烈的研讨中，他们以年级组为单位，共同讨论、细化各年级班级基础建设的目标。其实，在前期年级组长统筹规划中，各年级组已经围绕学生习惯培养、小队建设、岗位建设、班委建设这四个方面进行了年级目标的制定，形成了初稿。今天大家围坐在一起，纵观六个年级的培养目标，把握本年段孩子的成长特征和需求，设置贴近孩子、基于儿童成长的清晰目标。在大家的智慧碰撞中，较为完善的新小班级基础建设规程即将形成。这样的研讨是高效的，班主任通过讨论能够再次清晰年段学生的培养目标，而且对于新手班主任更是一次班级建设的培训。《新小班级基础建设规程》将成为班主任们班级建设的标准。

相信通过学习、研讨、梳理，我校的学生工作能够打开新的局面，我校学生的素养能够螺旋提升。

（文：谢平/图：徐洁芳/审：顾俐）