7月13日-14日，烈日当空，热浪袭人，来自全国各地的几百位中小学教师齐聚古城姑苏，参加为期两天的“暑期全国中小学德育管理水平提升与班主任工作经验交流高级研修班”学习。陈俊主任带领我校黄桂华、陈婷、张帅三位教师参加了此次学习。 

大会邀请了全国优秀教师华林飞老师、郑州市教育协会常务理事周慧玲老师、全国优秀班主任李晓凡老师为大家带来精彩的讲座。

华林飞老师以一个个真实而鲜活的教育故事讲述了他的“亲民主义”，传授了他多年关爱学生的技巧与智慧。华老师提出十项行之有效的“亲民”策略：教师要学会了解学生，走进学生生活实际，让教育回归生活；教师要学会创设教育情境，引导学生在体验的基础上进行道德建构；教师要学会关爱生命，提升师生生命质量和幸福指数；教师要理解学生的生命世界，学会互动技巧，互惠共生，促进师生共同成长；教师要学会改变自己，不断调整心态，懂得宽容与忍耐；教师要学会励志，掌握有效励志方式，改变学生的人生态度；教师要掌握关爱技巧，用行动表达对学生的关爱；教师要学会以善致善，尽量减少“反教育现象”；教师要学会捕捉教育时机，走进学生心灵深处；教师要学会制度创新，变人治、法治为自治。

作为老师，不仅要关爱学生，还承担着自家孩子的教育重担，如何做到既能耕好事业的田，又能育好自家的园呢？周慧玲老师作了《教师子女的家庭教育漫谈》的报告，她将家庭教育理念和自己身边的亲子教育实例相结合，用通俗易懂的语言，使广大教师产生强烈共鸣。她强调教师应有“兴小家，为大家”的观念，作为教师和家长，在家庭教育上更要尽心尽力，“为国教子，为世育人” 。

关于内化师德，李晓凡老师作了《内化师德：当代德育新坐标的支撑点》的讲座。李老师以其亲身经历和自己孩子成功的实例，深入浅出，声情并茂，给以参训教师心灵深处一次深深的颤动和感悟。什么是师德？李老师讲道，内化师德，要注重“三力合一”，即“内在有张力，潜在有魅力，外在有活力”。 “三力合一”内化师德法的内涵，李老师概括为四点，即启迪自我心灵；完善人格素质；追求人性完美；把真、善、美与品行情操、境界有机整合；通过“锤炼自我、修养自我、超越自我”来提升“三力”。李老师认为教师应该提升自身的人格魅力，走进学生的内心世界，做学生的知心朋友，与学生心贴心交流，最终成长为具有广博知识的能力型人格教师。

两天的紧张学习中，优秀教师及专家结合自身的经验，传授教育智慧，参训教师思想认识得到提高，灵魂得到净化。而每一位教师都应该积极参与到德育工作中，不做旁观者，应去推动它正确发展，做一名德育工作的实践者。