一年一度秋风劲，不似春光，却胜似春光。2013年10月14日下午，新小数学组迎来了新北区“新基础教育”生态式推进数学学科的研讨活动。新小充满了重阳的温馨气息，这份温馨源于华师大吴亚萍教授、区教研室陈建伟校长还有兄弟学校领导和老师的共同参与，这份温馨更源自大家对我校数学教育研究状态的肯定与高度赞赏。

 【镜头回顾二】课前反复学习与锤炼

    本次活动，我们的研究专题是“形概念”领域，为此我们认真研读了《新基础教育数学学科改革指导纲要》中的形概念篇章，不断体会“形概念”课型独有的育人价值，不断读懂教材重组的意义，形成了整体综合的思维方式，先读懂一类课，再去思考一节课。

 【专家点评】

    二实小的马美男老师、其他兄弟学校的领导和老师们也给予了很高的评价，大家都认为：新小数学组团队合力很强，两位教师在教学中有放有收，两位教师的课堂推进感非常强，重心下移做得好，重视概念的形成过程，推进感较强，一层一层剥离，课堂较为流畅，教态从容自如。

     华师大吴亚萍教授对本次活动给予了高度的评价与肯定。吴教授首先对新桥实验小学数学组团队给予充分的肯定，认为新小数学组在这一两年（尤其是本学期）中成长的非常快，进步也很大，能够在日常教学中务实研究，外出学习时积累经验，实践探索中内化自己。老师们已能把成熟的课形进行很好的内化与实践转化，课演绎的很精彩，而且不仅是沿袭了其他学校已有的研究成果，更是有了自己的创新和挑战。吴老师对两位老师也提出了宝贵的建议,例如课堂结构要更清晰、课堂要更有机灵动等等。

  回顾前行的足迹，我们新小数学组用“努力”书写了教师个体和团队的成长公式，本次活动更增长了我们后续研究的热情，正如吴亚萍老师所说：新小数学组团队取得了惊喜的转变和突飞猛进的进步，努力做好专题研究，相信新小数学组的团队会越来越优秀！

                                                             撰稿：穆丹

                                                               修改：孙伟琴

                                                              拍摄：陈惠