完善课程目标 具化课程内容

                         ——记“国际理解”课程第四次论证活动

10月30日，新桥实验小学就《国际理解教育课程实施方案》接受了南师大吴永军教授的第四次论证。

国际理解课程项目组负责人刘琴、谢平老师以及项目组成员对《国际理解教育课程实施方案》进行了再次修改。修改稿在课程目标、课程内容等方面做了进一步的调整。

吴教授对国际理解教育课程实施方案再次提出了宝贵意见。就课程目标，吴教授建议所制定的目标应在联合国对国际理解界定范围内，在前人研究基础上进行删减和整合，制定出符合学情同时又具有新小特色的目标来。

相对于目标，课程内容可以在目标的框架下有针对性地设计。以“专题”的形式呈现内容，同时应考虑如何激发学生的学习兴趣以及如何提升学生的能力等问题。

韩燕清校长、任丽芳副校长以及校中层顾俐、杨立颖就国际理解课程实施方案也提出了自己的观点和看法，如课程内容应考虑将国内外先进文化、艺术引进课堂，熏陶学生。

我校首次开设国际理解课程，课程实施方案也是在不断的摸索中前行，相信专家的引领以及项目成员的相互习作定能将本项目构建得更为完善。