在诗意儿童文化的浸润中获得诗意的成长

——记新小“诗意儿童文化”特色的语文课程基地开放活动

2013年12月26日，伴随着浓浓冬意，具有“诗意儿童文化”特色的语文课程基地开放活动在新北区新桥实验小学隆重拉开帷幕。

首先新小韩燕清校长对新桥实小的办学理念及办学特色作了解读。伴随着时代前进的车轮，新小这所百年老校正在焕发新的生机，具有诗意儿童文化特色的课程在新小这片沃土中成长、积淀。

接着，由新桥实验小学的儿童诗专职教师任晓霞执教《神奇的耳朵》。她用诗意的语言带领孩子穿梭在梦幻般的童诗世界里。学生在富有情趣的课堂环境中兴趣盎然。在教师诗意语言的影响下，一串串灵动诗意的语言流淌于学生的心间，被精彩地呈现。

第二节课由新桥实验小学入校第三年的新教师张帅老师执教。《鹬蚌相争》这篇寓言故事在这堂课上被注入了新的活力，诗性的元素在这节课上也得到了淋漓尽致的体现。

随后新小任丽芳副校长就学校“诗意儿童文化”特色的语文课程建设情况作了阐述。学校在国家课程的基础上正在逐步建设富有新小特色的“诗意儿童文化”课程，形成语文基础型课程、拓展性课程、综合性课程有机融合的课程体系。“教育既要脚踏实地，又要仰望星空。”这也许是我们每一位教育者所要思考的问题。

南京师范大学课程研究中心副主任吴永军教授对新桥实验小学的具有“诗意儿童文化”特色的语文课程基地建设给予了高度肯定。同时也指出课程的建设要充分考虑学生素质的全面发展，为学生素质发展提供滋养。期待新小的诗性元素能反哺教学，让学生获得真正的成长。相信新小在“诗意儿童文化”的浸润中一定会诗意的成长。