新学期以来,我们分别对形概念课型、数概念课型进行的专题的研讨,新小的每一位数学老师在每一次的教研活动中都收获颇丰,我们相信,只要持之以恒,新小数学组的专题研究将走得更深、更实,从而真正建构一个结构关联、开放互动、扎实高效的数学课堂。
新学期以来,我们分别对形概念课型、数概念课型进行的专题的研讨,新小的每一位数学老师在每一次的教研活动中都收获颇丰,我们相信,只要持之以恒,新小数学组的专题研究将走得更深、更实,从而真正建构一个结构关联、开放互动、扎实高效的数学课堂。
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