以市督导评估为契机，新桥实验小学数学教研组在3月27日又一次开展研讨活动。本次研讨由刘倩老师执教《求部分数是多少的实际问题》，万小红老师执教《分米和毫米》，高可飞老师执教《找规律》，本次活动我们邀请了二实小马美南老师莅临指导。

三位老师的课堂展现了我们参加新基础教育研究后学生和老师的变化，无论学生还是教师，都建立了良好的教师新基本功以及学生新常规。刘倩老师的教学，结构紧凑，三次沟通彰显了知识的育人价值，作为一年级的学生，学生良好的记录习惯也得到了马老师的肯定；万小红老师《分米与毫米》这节课分三个环节进行，第一环节：估测体验中感知分米。第二环节：在精确测量中体验毫米。第三环节：整理沟通学过的长度单位。帮助学生建立了长度单位的概念，课堂环节非常清晰流畅，能够抓住重难点，让学生在操作体验活动中感知体悟到1分米和1毫米有多长。高可飞老师从生活中取材，让学生在不断的挑战和探索中掌握覆盖规律。马老师充分肯定了我们的教师对于“新基础教育”理念在课堂上的落实情况，但同时也提出课堂在注重方法结构教学的同时也要加强过程结构的教学。

我们的课堂在一次又一次课改之后脱掉华美外饰回归本真，随着课改的深入，我们越来越感觉到，建立知识的内在联系，给学生提供自主学习的原动力才是我们教学的追求所在。相信，在新桥实小数学团队的共同努力下，这种简约、实效的教学将会不断在我们的课堂中实现，它将带着新小学子走向另一片数学天空。