内外兼修提升自身素养 师生共进成就诗意梦想

——记新桥实小语文学科新常规及教师新基本功专题培训

春天是个顽皮的孩子，上午还是哭着脸，下午就展开了笑容，折射出其万丈光芒。

2014年3月28日，新桥实验小学语文学科新常规及教师新基本功专题培训在四楼录播室如期进行。首先新小语文学科第一责任人张丽老师就学生的倾听和发言、合作与互动两方面对课堂新常规提出了具体的要求；其次，在教师基本功方面，指出教师在课堂上应该实施“织网”、“滚雪球”、“刨坑”、“开渠”及“扭转”等五种策略；再次也是最重要是教师应该把课堂还给学生：把提问还给学生、把质问权还给学生、把评价权还给学生、把工具全还给学生。

随后，各年级组教师代表就最近磨课中存在的问题及困惑提出来与大家探讨，各位教师在交流中产生灵感的碰撞、思维的启迪。

最后任丽芳副校长高屋建瓴地指出教师只有真正地“放下去”才有相应的实施效果；对于实施策略中的“织网”、“刨坑”等教师首先要弄清楚并完美实施；每一节课堂教师都需要考虑课对学生的育人价值以及思考需要提升学生的什么能力。教师必须先练好“内功”，再讲究“招式”。

“条条大路通罗马。”教师在教学过程中应该心中有“罗马”，才能为学生铺就去往“罗马”的道路。学生语文学科新常规的养成离不开教师的因势利导，离不开教师扎实的新基本功。相信新小的教师在明晰自身应具备的新基本功后会一路策马扬鞭，开辟出一条通往“罗马”的康庄大道。