4月14日，恰是春意正浓时，原常州市教研室张七中老师再一次如期莅临我校，就三年级各班新常规培养情况进行了走班式普查。

上午两节课，三年级各班以五分钟片段教学的形式，分别从“童年趣事”“生活中的发现”“护蛋记”“预习资料的查找”“寻找春天”等不同主题着手，凸显了生生互动，师生互动的思维碰撞，展现了学生自信大方的新常规培养面貌，张老师不辞辛苦地对每班进行督查，并对每位三年级语文教师提出了殷切希望。

针对普查过程中的亮点和所存在的问题，张老师强调以打造出“自主、合作、研究、创新”的课堂为目标，从四个方面入手，促进课堂上的互动生成，有效提升。一、建议对口头作文的评价可以抓住关键词，抓住发言者围绕的中心，抓住写作手法等方面进行补充。二、将预习资料以用所查资料解答疑问，放在文中相应小节中去，展示搜集资料，概括资料中心观点或研究问题等手段进行整理和加工。三、要启发学生打开思路，另辟蹊径，肯定不同见解。四、小组合作学习要遵循“轮、序、参、汇、评”等原则。

       张老师的话语使三年级语文教研组如沐春风，相信将之铺成日常，且行且思，我们的步伐会走得更加坚定！