新桥实小语文教师青年教师成长团系列活动之五：加强中年级语文课堂教学说话训练  

    4月28日，原常州市教研室张七中老师来到新桥实验小学为我校四年级组的语文老师进行了走班式调研辅导。

    虽然只有短短的5分钟，但是四年级组的语文老师却呈现了不同的片断教学形式，从“记一次班级讨论会”，“《鸟语》片断朗读指导”，“有关四个单元喜爱人物的交流”到“《天鹅的故事》主要内容讨论”，张七中老师都一一耐心地听讲，并走到学生中去倾听学生的发言，之后为每位任课教师提出了修改意见。

语文课应该以读为主，与以说为主相结合，教师对说话活动的组织，应达到中年级说话训练的要求，精心对说话训练进行设计，张老师特别提出设计的思路：1、连词成段，围绕几个词语说一段话；2、围绕中心句用自己的话说一句话；3、改变人称说话；4、看图说话或根据课文插图说话；5、故事新编，复述故事；6、排比句式的运用；7、关联词的练习说话。  

最后，张老师指出教师在语文教学中，一定要善于捕捉说话训练点，运用现代教育技术，为学生创设说话情景，引导学生通过发现、探索和意义建构的途径获得知识，引导学生主动表达。那么，学生的说话能力一定会在这点点滴滴的训练中得到提高。