在蓝天白云、丹桂飘香的9月22日下午，新桥小学开展开学初首个数学组教学研讨活动。此次教研活动邀请新北区教研室陈建伟校长对青年教师进行教学指导，并提出了宝贵意见和建议。

下午两节课由我校二年级组刘倩和穆丹老师执教《认识线段》，两位教师同课异构，用不同的教学设计呈现了不同的课堂状态，总体来说青年教师成长迅速，教学扎实高效，体现出了灵动的课堂。刘倩老师保有一贯的轻松上课风格，从线段的概念出发，延伸到线段的长短比较方法。穆丹老师深刻解读教材，上了一堂源于教材高于教材的精彩的形概念课。

教学结束后，数学组孙伟琴主任主持了活动，全体数学教师认真聆听了陈校长关于两节课的教学重建。他提出三点个人看法：首先是教师要研读教材，认识线段的本质是含有两个端点的直线，将线段这一重要概念上到扎实到位，不能偏离本质，更不能将长度单位厘米拿到课堂上学习。学生从感知层面的拉毛线、到线段的特征再到折痕中线段要有三个层次的抽象过程；第二，课堂可以是灵动的，我们可以吸取叶澜教授新基础教育中资源捕捉、交往互动、重心下移等精髓渗透到自身的教学实践中，并致力于打造既有先进理念又有鲜明特色的新北区优秀课堂；其次他也指出一些教学细节问题，如“两点之间线段最短”要完善问题设计，两个端点、三个端点、四个端点等之间可以画几条线段的方法教学要沟通到位，让低学段孩子领悟有序不重复不遗漏的数学思想。最后孙主任总结此次活动，殷切希望每位教师都能吃透教材，遵循儿童发展规律，打造精品课堂。

    此次活动成果明显，再次体现新小数学组团队齐心协力，扎实日常的务实态度，相信数学组在不断历炼中未来会更好！