9月29日，原常州市教研室资深教研员张七中老师及任校长就一年级各班语文课堂中同桌互读、拼音游戏和说话练习的常规培养进行了第二次走班式普查。

    首先，张老师指出作为一年级的老师应该将孩子教的更聪明，所以需要时刻关注课堂上的生成资源，让孩子们分享交流，并且必须要规范学生的口头语言，建议大家在每一课时的备课都要有2-3句，并做好听句训练。听句训练密度要强，建议采用开火车的形式展开。对于最难的拼读音节，教师必须在实物投影仪上带领学生指着读，关注每一个孩子。

    其次，针对游戏环节，张老师和任校长指出，有些游戏的口令缺少情趣，需要增加音韵和节奏感，比如游戏《小鸟学飞》中的口令，节奏可以用三个字三个字的喊出。如，小鸟小鸟，飞飞飞，……对对对，a a a,飞回家。

    最后，张老师强调一年级老师要学会观察，聪明地进行教学。教育要有素养，注意孩子的表情、动作。表情要快乐，动作要高雅。在巡视的过程中看到学生中有好办法，一定要学会同伴间的分享与交流。