——记语文青年教师成长团系列活动之三
“在你的脑海中，哪些地方是热闹的？”“老师，菜场是热闹的。”“我觉得夜晚恐龙园是热闹的。”只见一个个同学精神抖擞，争雄恐后地举手想要跟大家分享心中那一片热闹。咦，这是在上什么课呢？原来是三年级学生口头表达能力展示！
在这个寒流来的略早些的秋日的清晨，张七中老师莅临我校，指导三年级学生说话能力的训练。在听得兴起时，张老师还忍不住亲自上台指导学生如何说话，“同学们，下次你们在观察动物时，可以先观察它们的外形。我们可以从头到脚仔细地观察”只见张老师亲切地循循善诱，学生也跟随老师的脚步，在表达上渐入佳境。
听完十个班级的话题训练，老师们陪同张老师来到办公室，张老师充分肯定了新小学子的高素养，还指导三年级的作文如何起步；学生到了三年级课堂上小组合作学习应该如何展开。张老师带领我们一起展望了在小组合作学习模式下学生的能力得到充分养成的美好的未来远景。她用生动有趣但又实用性极强的语言给了我们举了很多生动鲜明的事例，以让老师能够更加深刻地理解教育的内涵！我们如饥似渴地接受着先进的教学理念与优秀案例。我想，在知识一次次的给养下，我们与学生一定能够共成长！(撰稿人：房琴霞)
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