12月23日，新桥实验小学录播室内暖意浓浓，2014年教科研年会开幕暨校本培训：“学生最喜爱的教师”主题沙龙正在如火如荼地进行着。

《常州教育》主编鲁兴树主持会议。参加此次沙龙的有教师代表、家长代表、企业家代表、学生代表及新桥小学的全体教师。

教师代表谢平老师从师生关系角度提出应该与学生建立“民主、平等、开放”的师生关系，左国英老师从教学角度以及与学生相处角度谈到了心中的老师形象。

三位学生代表用童真的表达说出了他们的心声：好的老师应该是知识渊博、风趣幽默、教导有方，课下又是和学生打成一片的好老师。两位家长代表观点大相径庭，一位不主张“一刀切”，应该用心对待每一个孩子；另一位家长从学生学业角度主张对学生恩威并施，尤其要待生以严。鲁主编随即引起大家的思考和共鸣：真正的教育是什么，应该是值得大家思考的。教育也要在“放”和“收”之间寻找平衡。

企业家代表从企业用人角度谈了企业所需要的人才类型，即品行好、会合作、懂得有效沟通，有吃苦耐劳的品质等。

最后鲁主编高屋建瓴地从教育终点层面，谈了自己的看法。要让学生从成功走向幸福。教师应建构人才观，培养学生的主体性、创造性。树立儿童观，对儿童予以生命关怀，尊重儿童的独特性和创造性，形成知识观，思考应让学生获得什么样的知识。牢固树立教育观，为学生创造环境，给学生阳光、雨露。以教师观反观自身，真正成为学生素养形成的促进者，建立民主、平等的师生关系。

沙龙接近尾声，在座的教师仍沉浸在浓浓的研讨氛围中。“学生最喜爱的老师”也许并不唯一，但作为身体力行的教育者，相信每位老师都能在成为学生心中最喜爱老师的道路上践行传承。