5月19日下午，中年段语文教研活动如期举行。三年级的胡春霞老师执教了阅读课《槐乡五月》，四年级的邹金炳老师执教了课外阅读课内指导课《赤壁大战之三分天下》。

胡老师的课围绕槐花的多、美、香进行读写结合的专题教学，并把儿童诗进行有机融入课堂，充分激发了学生兴趣的思维、拓宽学生的思维。而在邹老师的课上，学生从英雄人物及主要事件的思维导图入手，清晰了赤壁之战的情节。然后就“孙刘联盟为什么能战胜曹操80万大军？”这个问题进行小组讨论填写了表格，总结出天时地利人和三方面因素。学生学得兴趣盎然，讲得头头是道。

在评课研讨活动中，林季华老师指出：教师要对挖掘教材的语用价值有意识，但是如何更好地把握达到最好的效果？要更精心地思考。“语用”首先是学习，其次是运用，运用语言要适合学生的年龄段，有一定情境，给一些铺垫。这样用语言运用才能达到效果。

林老师还谈到中年级的课外阅读应注重兴趣的培养。中年段的学生读《三国演义》比较关注人物与情节，课堂上可以围绕“你最喜欢哪个人？”这个大问题组织学生交流阅读体会。

通过林老师的指导，相信中年级老师会精益求精，在诗意文化教学之路上进一步探索。