6月8日下午，我校数学组全体教师齐聚录播教室，开展青年教师成长团活动，本次活动有幸继续邀请汪主任共同参与指导。

首先是两位老师上课，第一节由陈丽娟老师执教四年级《认识平行四边形》 ，第二节是穆丹老师执教的二年级《认识角》。内容都是图形领域的概念课。两位老师准备充分，教学版块清晰，通过小组合作等活动探索，带领同学们丰富了“形”的认识。

课后进行了本次活动的研讨，汪主任首先肯定了两位教师课前的努力，设计的学生活动较为丰富，能够帮助学生一起探索图形的特征。但也给出了中肯具体的意见，他要求年轻教师尤其是新教师要仔细解读教材，学生该学习的重点内容要掌握到位，对所掌握的知识和技能目标要练习扎实。针对本节课，他提出了一些重建建议：无论是平行四边形还是角这些平面图形，教师板书时一定要有完整的概念呈现，图形特征的板书要清晰到位。所以青年教师一定要磨练自己解读教材的能力，将教材的核心概念把握精确，学生才能够进一步清晰；学生学习时，教师要有明确示范，对学生指导到位，只有贴近学生实际，学生才能突破自己的困难。

汪主任的评课让我们受益匪浅，青年教师只有刻苦钻研教材，在自己的思考和理解的基础上，揣摩和借鉴他人所长，不断学习和反思，才能提升自己的教学水平。相信通过此次成长团活动，青年老师一定能有所感悟、有所积淀、有所成长！