新学期又开始了，四年级的“星星鸟起飞”课程分为了《木瓜恰恰恰》、《维生素C的故事》、《奔跑吧，卡路里》、《know some fruit》四个板块。在多学科知识融合的基础上，为学生呈现了灵动而有趣的课堂，在轻松愉快的氛围中，学生不仅开阔了自己的视野，接触到了许多新鲜事物，还通过积极参与活动，与教师互动交流培养了综合能力，受益颇多。

9月1日，首先开展了《木瓜恰恰恰》和《奔跑吧，卡路里》两个活动。《木瓜恰恰恰》课程，学生先聆听了欢快的恰恰音乐，沉浸在了浓郁的古巴风情之中，随后当老师提出“你想为歌曲加入怎样的伴奏”问题时，课堂的气氛达到了极点，同学们都跃跃欲试，有的用文具当乐器，有的吹起了口哨，甚至还有的手脚并用，都想创造出美妙的伴奏声，在同学们兴致高昂之时，老师提议大家用拍手掌的方式，边听音乐边加入伴奏，或许是音乐神奇的魅力吧，一段学生原本并不熟悉的旋律，拍了不一会儿，大家的节奏竟然出奇得一致起来，师生共同谱出的美妙旋律深深地刻在了学生的脑海里。

《奔跑吧，卡路里》课程褪去了科普类知识学习枯燥的特点，用了一小部分时间介绍卡路里知识后，便利用手机中计算卡路里的软件，让学生体验了一次“甩掉卡路里”的艰难。老师先让学生自由推荐，选出了班级里公认体育最好的五位同学，每人一分钟时间，用自认为消耗卡路里最多的运动方式运动，空翻、蛙跳、快跑、高抬腿、仰卧起坐等多种多样的活动都被台上选手想了个遍，讲台上选手争风夺秒努力着，台下同学也个个忙活个不停，有比选手还紧张地计时的，有完全投入只顾加油呐喊的，还有交头接耳猜测消耗了多少大卡的，每一位同学都以不同的角色参与到了活动之中，比赛一结束，看着选手汗流浃背却只消耗了几大卡热量时，“天呐，我以后不乱吃零食了”，“我觉得我要花更多时间运动”的感慨此起彼伏。

两项活动的顺利开展，给学生呈现了与众不同的课堂形式，带去了全新的感受。在活动中感悟，在合作中探索。

                                                                                                     （撰稿人：罗雯娟）