10月12日上午,新小数学组开展青年教师成长团教研活动.本次活动有幸邀请到江苏省特级教师汪履平主任作全程指导,同时本校韩燕清校长和孙伟琴主任也是全程参与听课和评课.

       活动前半部分，参会人员一同走进了罗雯娟老师的课堂《周期规律》和陈丽娟老师的课堂《认识图形》，感受了新小数学课堂的风采。经过精心设计，罗老师在讲授周期规律时课堂结构清晰，教学思路清晰，并时刻关注到每个学生对知识的理解与掌握情况。但是作为刚刚任教的新老师，在课堂语言表达的严谨性和概念解释上可能还需要多加锤炼。陈老师教授的学生为刚刚入学仅一个月多点的一年级小朋友,讲课时能,通过加星、对口令等活动调动学生学习的积极性，在教学时通过直观物体抽象出图形，进一步加深了学生对画出来的立体图形的感知。但是在教学过程还需要注意与学生的距离，不能一味地强调知识点，也要关注低年级小朋友的接受能力和身心健康。

       活动的后半部分，汪主任带领我们进行研讨，提出了很多宝贵的建议和意见。汪主任说教学最要不得的是“教书”，而是“教人”。教学时要以学生为本位，思考学生今天要学习什么，要达到怎样的水平，应该怎么学习。只有当进入课堂之前想明白这三个问题，才可谓真正的教学。同时汪主任建议我们年轻教师一定要研读教材，不仅要知道今天教什么。还要通解知识的前移后续。

        汪主任的一席话，给了我们很深的感触。是啊！我们作为教师，不仅仅是为了完成知识的教学，最主要的是在教学的过程中实现育人的价值。我们新小数学组一定会且行且思，以便实现更好的教书育人。