10月12日上午,新小数学组开展青年教师成长团教研活动.本次活动有幸邀请到江苏省特级教师汪履平主任作全程指导,同时本校韩燕清校长和孙伟琴主任也是全程参与听课和评课.
活动前半部分,参会人员一同走进了罗雯娟老师的课堂《周期规律》和陈丽娟老师的课堂《认识图形》,感受了新小数学课堂的风采。经过精心设计,罗老师在讲授周期规律时课堂结构清晰,教学思路清晰,并时刻关注到每个学生对知识的理解与掌握情况。但是作为刚刚任教的新老师,在课堂语言表达的严谨性和概念解释上可能还需要多加锤炼。陈老师教授的学生为刚刚入学仅一个月多点的一年级小朋友,讲课时能,通过加星、对口令等活动调动学生学习的积极性,在教学时通过直观物体抽象出图形,进一步加深了学生对画出来的立体图形的感知。但是在教学过程还需要注意与学生的距离,不能一味地强调知识点,也要关注低年级小朋友的接受能力和身心健康。
活动的后半部分,汪主任带领我们进行研讨,提出了很多宝贵的建议和意见。汪主任说教学最要不得的是“教书”,而是“教人”。教学时要以学生为本位,思考学生今天要学习什么,要达到怎样的水平,应该怎么学习。只有当进入课堂之前想明白这三个问题,才可谓真正的教学。同时汪主任建议我们年轻教师一定要研读教材,不仅要知道今天教什么。还要通解知识的前移后续。
汪主任的一席话,给了我们很深的感触。是啊!我们作为教师,不仅仅是为了完成知识的教学,最主要的是在教学的过程中实现育人的价值。我们新小数学组一定会且行且思,以便实现更好的教书育人。




