发布时间:2015-10-12
点击:
来源:本站原创
作者:江燕
新桥实小语文青年教师成长团系列活动之三——
一年级严格要求,落实互读常规
金秋十月,丹桂飘香,迎着花香,可敬可爱的张七中老师再次来到新桥实小,为一年级青年教师们的成长指路、引航。
在张丽老师的陪同下,张七中老师与全体一年级教师走进每一个班级,检查孩子们的课堂常规——互读的情况。互读作为一项课堂常规,张老师提出了“四步走”的常规要领,分别是:一指,二听,三教,四表扬。此次检查孩子们基本掌握了互读的方法和要领,小老师们教得认真,学生们学得仔细。过程中,张老师时不时的走到学生中去,检查他们的指读和拼读情况,也相机对老师们的课堂行课规范提出要求。张老师从学生角度出发,对教师们提出了要“千方百计让孩子用课本,培养孩子的记忆能力”的要求;讲解了拼音教学的五个结合,即游戏结合、生活结合、汉字结合、故事结合、习惯培养结合,这五种拼音教学方法;还提出了拼音教学中也要有合作学习的建议。教师们一路走一路学,皆受益良多。
当然,由于每班的学情不同,张老师也给教师们指出了一些不足之处,并提出了:互读时不齐读,可以用汉字来帮助有困难的孩子拼读等宝贵建议,同时也提出“拼读是帮助汉字正音的最重要工具”,强调了拼读在现阶段拼音教学中的重要性。
张老师对一年级教师们的表现作出了肯定,但同时也希望青年教师们可以多向前辈讨教经验,狠抓班级常规,注重孩子学习习惯的培养,在严格要求中实现师生的共生共长。
(撰稿人:仲桃)
