12月10日下午，新桥实验小学、浦河小学同课异构活动在新桥实验小学进行，两校多位数学老师齐聚一堂，就同一节课进行教学与研讨。

     来自浦河小学的孙悦老师与来自新桥实验小学的穆丹老师对同一内容《认识分数》进行了不同的构想，并进行了不同的课堂展示。

     浦河小学的孙悦老师首先在三（3）班展现了一堂行云流水般的数学课。她能根据课程标准制定切合学生学情的教学目标，将课程的重点难点突出，并能依据教学目标设计生动有趣的教学过程，引导学生展开学习，使学生在动手操作中掌握新知，收到了很好的教学效果。

　　我校的穆丹老师站在知识整合的  角度上更加注重知识的前瞻与后延，对教材进行深度的剖析、整合。通过对学生思维的启发与引领，带领学生开展了数次小组活动，几番动手操作让学生在玩中做，在做中学穆老师的课堂小组活动分工明确，成功地引导学生在课堂上开展有序的数学思考，颇为精彩。

     面对两位老师同样出众的课堂表现，来自浦河小学的四位老师以及我校三四年级数学教研组的全体老师们分别从数学学科的核心素养、数学教学重难点把握、行课思路与方法等角度进行了深刻的剖析和适切的评点。

 同课异构的活动给两校老师提供了一个非常难得的交流平台，也提供了一次宝贵的学习机会。此次活动让两校老师在切磋中成长，在交流中进步，也激励大家在今后的教育教学工作中更加努力，争取更大的突破与成长！