12月29日下午,新小张慧老师和仲桃老师分别以“童心探龙城”和“好暖和的冬天”为主题向班主任们展示了两节别开生面的班队课。
张慧老师将班队与语文学科整合,并且鼓励学生走出校门,走进社会,通过各种途径了解常州,在活动中提高学生解决问题和交流合作的能力。课上,三(4)班的同学们通过视频采访、故事表演和模型讲解等丰富的形式向我们展示了常州——“龙城”之称的各种由来。两位小主持人的妙语连珠和张慧老师的适时点拨,让学生在了解龙城之余,还促进了小队成员之间的交流与合作。
仲桃老师则从生活实际出发,让学生感受天气的变化,从而了解过冬的方式,并希望通过此次班队活动让学生学会感恩,学会关心家人,学会用爱去温暖寒冷的冬天。虽然刚进入小学不久,但一(1)班的孩子们也毫不逊色。诗歌朗诵、绘画展示、健美操运动、童话剧表演信手拈来,在各种趣味十足的活动中带领着大家进入冬天,感受冬天;另外,同学们还拍摄了在家做家务的小视频,用稍显稚嫩的语言叙述着在观看视频时体会到了父母的辛苦付出,并且表示以后要孝敬父母,回报父母。
评课会上,各位班主任老师各抒己见,表达了对两位年轻老师的赞赏,并且提出了自己的建议。顾俐老师总结提出,班队课要明确能力和情感的双目标,活动设计要符合学生的年段特点,在系列活动中逐层推进,提升学生的能力并且升华学生的情感,以达到预期目标的最佳效果。会议的最后,多位年轻老师也发表了自己的听课感想,纷纷表示从中受益匪浅,在以后的班队教学中会及时改进与调整,真正关注学生心理,紧贴学生生活,将班队课的实用性最大化。
这两节课给班队研讨提供了清晰的思路,班主任们要将班队课落到实处,逐步提高学生的技能,陶冶学生情操,真正让学生成为班队课的主人。
(撰稿人:潘玲霞)