12月29日下午，新小张慧老师和仲桃老师分别以“童心探龙城”和“好暖和的冬天”为主题向班主任们展示了两节别开生面的班队课。

张慧老师将班队与语文学科整合，并且鼓励学生走出校门，走进社会，通过各种途径了解常州，在活动中提高学生解决问题和交流合作的能力。课上，三（4）班的同学们通过视频采访、故事表演和模型讲解等丰富的形式向我们展示了常州——“龙城”之称的各种由来。两位小主持人的妙语连珠和张慧老师的适时点拨，让学生在了解龙城之余，还促进了小队成员之间的交流与合作。

仲桃老师则从生活实际出发，让学生感受天气的变化，从而了解过冬的方式，并希望通过此次班队活动让学生学会感恩，学会关心家人，学会用爱去温暖寒冷的冬天。虽然刚进入小学不久，但一（1）班的孩子们也毫不逊色。诗歌朗诵、绘画展示、健美操运动、童话剧表演信手拈来，在各种趣味十足的活动中带领着大家进入冬天，感受冬天；另外，同学们还拍摄了在家做家务的小视频，用稍显稚嫩的语言叙述着在观看视频时体会到了父母的辛苦付出，并且表示以后要孝敬父母，回报父母。

评课会上，各位班主任老师各抒己见，表达了对两位年轻老师的赞赏，并且提出了自己的建议。顾俐老师总结提出，班队课要明确能力和情感的双目标，活动设计要符合学生的年段特点，在系列活动中逐层推进，提升学生的能力并且升华学生的情感，以达到预期目标的最佳效果。会议的最后，多位年轻老师也发表了自己的听课感想，纷纷表示从中受益匪浅，在以后的班队教学中会及时改进与调整，真正关注学生心理，紧贴学生生活，将班队课的实用性最大化。

这两节课给班队研讨提供了清晰的思路，班主任们要将班队课落到实处，逐步提高学生的技能，陶冶学生情操，真正让学生成为班队课的主人。

                                                                   （撰稿人：潘玲霞）